esayo
Páginas: 8 (1837 palabras)
Publicado: 20 de enero de 2014
PLANEACIÒN TUTORIAL
“2013. AÑO DEL Bicentenario
De los “sentimientos de la nación”
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 297
“TRATADOS DE TENAYUCA”
CICLO ESCOLAR 2013-2014
“PLANACION TUTORIAL”
SEPTIEMBRE 2013
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 297
“TRATADOS DE TENAYUCA”
TURNO MATUTINO
PROYECTO ANUAL
2013-2014
ORIENTACION Y TUTORIA
AJOLOAPAN,HUEYPOXTLA, MÈXICO, SEPTIEMBRE 2013
INDICE
I.- INTRODUCCIÒN
II.- PLAN DE ACCIÒN TUTORIAL.
A. Objetivos generales.
B. Plan de acción tutorial.
C. Actividades.
D. Recursos Materiales.
E. Horario.
III.- FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÒN
A. Actividades.
a. Con respecto a los Tutores.
b. Con respecto a los Alumnos.
c. Con respecto al Profesorado.
d. Con respectoa los Padres.
I.-INTRODUCCIÒN
El plan de orientación educativa parte de los principios pedagógicos así como del aprendizaje cooperativo, mediante el cual los planteamientos centrales de nuestra institución es aprovechar las diferencias entre los alumnos para propiciar que aprendan a apreciar la diversidad como un recurso, ante la reflexión, el análisis, y el encuentro deposturas ante las diversas situaciones a las que se enfrentan nuestros alumnos.
El concepto de orientación propio de los planteamientos de la Reforma educativa es una concepción en la cual Orientación y tutoría forman parte de un proceso, en el sentido de que orientar no es otra cosa que estructurar de la manera más personalizada e integral posible el proceso de enseñanza. De ahí el especialénfasis que adquiere la función tutorial, para ello el tutor precisa conocer a sus alumnos lo mejor posible en las diferentes facetas que conforman su personalidad.
OBJETIVOS
Las finalidades educativas que se contemplan para este ciclo escolar 2013-2014 es: Dotar a los alumnos y alumnas de los conceptos, actitudes y destrezas que tienen fundamento en las llamadas competenciaspara la vida. Que faciliten su progreso en los estudios superiores, o su incorporación al mundo laboral. En función de esta Finalidad educativa, este plan de Orientación pretende contemplar y evaluar, para todos los alumnos de nuestra institución, el siguiente objetivo general:
Formarse una imagen ajustada de si mismo de sus características y posibilidades y actuar de forma autónoma, valorandoel esfuerzo y la superación de dificultades.
Objetivos propios del plan de Orientación, serán los siguientes:
Lograr la atención psicopedagógica especializada y orientar a alumnos y alumnas hacia los estudios del siguiente nivel.
Lograr una formación personalizada y acorde con las aptitudes del alumnado.
Fomentar la adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo y estudioque faciliten su progreso en los estudios.
Potenciar las metodologías en Enseñanza-Aprendizaje, activas.
Potenciar la participación de los padres es una mejor consecución de los Objetivos educativos.
Propiciar y apoyar el desarrollo integral del alumnado.
Colaborar con el grupo de docentes y lograr la progresiva implantación del nuevo sistema educativo.
Establecer una comunicaciónviable con los profesores para un mejor aprovechamiento académico.
I. Plan de acción Tutorial.
a. Conocer las aptitudes e intereses del alumnado con objeto de orientales más eficazmente en su proceso de aprendizaje.
b. Contribuir a establecer relaciones fluidas entre la escuela y la familia así como entre el alumno y la institución escolar.
c. Cooperar en la acción educativade todos los profesores que trabajan con un mismo grupo de alumnos.
d. Observar el proceso de evaluación continua de los alumnos y resolver problemas que se presenten sobre el mismo
Las tareas orientadoras a desarrollar son las siguientes:
1. Efectuar un seguimiento global de los procesos de aprendizaje de los alumnos al objeto de detectar las dificultades y necesidades, articular las...
PLANEACIÒN TUTORIAL
“2013. AÑO DEL Bicentenario
De los “sentimientos de la nación”
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 297
“TRATADOS DE TENAYUCA”
CICLO ESCOLAR 2013-2014
“PLANACION TUTORIAL”
SEPTIEMBRE 2013
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 297
“TRATADOS DE TENAYUCA”
TURNO MATUTINO
PROYECTO ANUAL
2013-2014
ORIENTACION Y TUTORIA
AJOLOAPAN,HUEYPOXTLA, MÈXICO, SEPTIEMBRE 2013
INDICE
I.- INTRODUCCIÒN
II.- PLAN DE ACCIÒN TUTORIAL.
A. Objetivos generales.
B. Plan de acción tutorial.
C. Actividades.
D. Recursos Materiales.
E. Horario.
III.- FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÒN
A. Actividades.
a. Con respecto a los Tutores.
b. Con respecto a los Alumnos.
c. Con respecto al Profesorado.
d. Con respectoa los Padres.
I.-INTRODUCCIÒN
El plan de orientación educativa parte de los principios pedagógicos así como del aprendizaje cooperativo, mediante el cual los planteamientos centrales de nuestra institución es aprovechar las diferencias entre los alumnos para propiciar que aprendan a apreciar la diversidad como un recurso, ante la reflexión, el análisis, y el encuentro deposturas ante las diversas situaciones a las que se enfrentan nuestros alumnos.
El concepto de orientación propio de los planteamientos de la Reforma educativa es una concepción en la cual Orientación y tutoría forman parte de un proceso, en el sentido de que orientar no es otra cosa que estructurar de la manera más personalizada e integral posible el proceso de enseñanza. De ahí el especialénfasis que adquiere la función tutorial, para ello el tutor precisa conocer a sus alumnos lo mejor posible en las diferentes facetas que conforman su personalidad.
OBJETIVOS
Las finalidades educativas que se contemplan para este ciclo escolar 2013-2014 es: Dotar a los alumnos y alumnas de los conceptos, actitudes y destrezas que tienen fundamento en las llamadas competenciaspara la vida. Que faciliten su progreso en los estudios superiores, o su incorporación al mundo laboral. En función de esta Finalidad educativa, este plan de Orientación pretende contemplar y evaluar, para todos los alumnos de nuestra institución, el siguiente objetivo general:
Formarse una imagen ajustada de si mismo de sus características y posibilidades y actuar de forma autónoma, valorandoel esfuerzo y la superación de dificultades.
Objetivos propios del plan de Orientación, serán los siguientes:
Lograr la atención psicopedagógica especializada y orientar a alumnos y alumnas hacia los estudios del siguiente nivel.
Lograr una formación personalizada y acorde con las aptitudes del alumnado.
Fomentar la adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo y estudioque faciliten su progreso en los estudios.
Potenciar las metodologías en Enseñanza-Aprendizaje, activas.
Potenciar la participación de los padres es una mejor consecución de los Objetivos educativos.
Propiciar y apoyar el desarrollo integral del alumnado.
Colaborar con el grupo de docentes y lograr la progresiva implantación del nuevo sistema educativo.
Establecer una comunicaciónviable con los profesores para un mejor aprovechamiento académico.
I. Plan de acción Tutorial.
a. Conocer las aptitudes e intereses del alumnado con objeto de orientales más eficazmente en su proceso de aprendizaje.
b. Contribuir a establecer relaciones fluidas entre la escuela y la familia así como entre el alumno y la institución escolar.
c. Cooperar en la acción educativade todos los profesores que trabajan con un mismo grupo de alumnos.
d. Observar el proceso de evaluación continua de los alumnos y resolver problemas que se presenten sobre el mismo
Las tareas orientadoras a desarrollar son las siguientes:
1. Efectuar un seguimiento global de los procesos de aprendizaje de los alumnos al objeto de detectar las dificultades y necesidades, articular las...
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