esayo

Ensayo
Unidad 1: “Aprender a Ser”

Introducción:
En este ensayo se hablará de todo lo relacionado con las teorías de la personalidad, y entendí que Freud dice que la personalidad se forma desde el nacimiento hasta los 18 años, Freud decía en la etapa oral que la zona erógena que es en la boca el niño puede desarrollar en el paladar y en exceso va a hacer una persona que comerá en exceso yserá una persona que va hacer crédula, Independiente, también se toma la confianza y por el otro lado si el bebe le frustraron desarrollar el placer del paladar va hacer una persona hostil y agresiva hacia los demás, puede crear inseguridad y miedo en sí mismo, en la etapa anal que abarca hasta los 3 años controla los esfínteres, en la etapa fálica se relaciona con los órganos genitales delhombre y de la mujer se convierten el centro de placer del niño y atraviesa por el tipo de complejo de Edipo y la niña por el tipo de complejo Electra. En la otra etapa se habla de cómo el niño desarrolla habilidad y actividades que no tienen que ver con los órganos sexuales, como puede desarrollar un deporte, el estudio, etc, a esta etapa se le llama Etapa latente, y en la última etapa se va másenfocado a las relaciones Interpersonales y se reafirma la identidad del hombre y la mujer, en cuanto a la teoría de la personalidad de Erickson dice que la personalidad se forma desde que nace el individuo hasta la muerte , que se conocen como etapas de desarrollo , también hablaremos sobre las diferentes pruebas de evaluación de la personalidad , y los diferentes tipos de personalidad que tienendiferentes características en el que me relaciono con diferentes personalidades , además de que el temperamento son 2 coas totalmente distintas y los diferentes tipos de personalidad.

Desarrollo:
Las diferentes etapas según la teoría de Sigmund Freud en la teoría psicoanalítica que consistía de 3 partes: Ello, Yo y Superyó, el ello son las motivaciones, impulsos, necesidades, deseos, etc yque solo interesa complementarlas y están en el inconsciente, el yo se relaciona con el ello porque quiere cumplir de manera real sus deseos y sus metas es la identidad misma de la persona y el superyó son reglas y obstáculos para que la persona se sienta satisfecha con las necesidades y pueden ser de la misma sociedad los imponga, ya pasando a las etapas psicosexuales en el que Freud habla que lapersonalidad se forma desde que nacemos hasta tener 18 años de edad en la etapa oral es durante el primer año de vida que consiste cuando el bebe succiona todo lo que se lleva a la boca y crea cireto placer y estimulación en lo que puede ser una persona segura o si eso es frustado puede ser una persona agresiva hostil e insegura, en la etapa anal que es del primer año a los tres años de vida enlos que dice que controla los esfínteres y las heces y si las retiene, se hace compulsivo, tacaño e independiente y si expulsa las heces en un momento adecuado es actitud de rebeldía, prepotencia, desorden y falta de higiene, en la etapa fálica trata de los 3 a los 6 a ños de edad en los órganos genitales se convierten en el punto del placer del niño y la niña en esta etapa se atraviesa por 2complejos: Complejo de Edipo para el niño en que trata que quiere poseer a la madre y ve al papa como rival y en cuanto a la niña el complejo de electra y en este caso quiere tener el amor del padre, en la etapa latente que va de los 6 años los impulsos sexuales los padres los sofocan o reprimen y se enfocan en otras actividades para que se puedan apartar al entorno y finalmente en la etapa genital enla etapa de la pubertad se va a las relaciones interpersonales a convivir y a reafirmar una identidad del hombre y mujer.
Mientras entendí y razone que Erikson atraves de sus etapas del desarrollo dice que la personalidad se forma desde el nacimiento hasta la muerte algo que contradice la teoría de sigmund Freud en la cual refleja más etapas en las cuales son 8 etapas en la primera Confianza...