Escala de desarrollo infantil


Escala de desarrollo infantil
Psicología del Niño.


Rango
Edad
ITEM
A. Motricidad Gruesa
Anote edad en meses para cada evaluación
Rango
Edad
ITEM
B. Motricidad fina Adaptativa
Anote edad enmeses para cada evaluación
< 1
1
Patea vigorosamente

1
< 1
0
Sigue movimientos horizontales y verticales
1
1 a 3
1
Levanta la cabeza en prona..
1
1 a 3
1
Abre y mira sus manos.

2
1 a 3
1
Levanta cabezay pecho en prona.

2
1 a 3
1
Sostiene objeto en la mano.

2
1 a 3
1
Sostiene cabeza al levantarlo de los brazos
2
1 a 3
1
Se lleva objeto a la boca
2
4 a 6
1
Control de cabeza sentado
4
4 a 6
1Agarra objetos voluntariamente.

4
4 a 6
1
Se voltea de un lado a otro.

4
4 a 6
1
Sostiene un objeto en cada mano.

5
4 a 6
1
Intenta sentarse solo
5
4 a 6
1
Pasa objeto de una mano a otra.
6
7 a 9
1
Sesostiene sentado con ayuda.

6
7 a 9
1
Manipula varios objetos a la vez.

8
7 a 9
1
Se arrastra en posición prona.

7
7 a 9
1
Agarra objetos pequeños con los dedos.

8
7 a 9
1
Se sienta por sí solo.7
7 a 9
1
Agarra cubo con pulgar e índice.
8
10 a 12
1
Gatea bien.

9
10 a 12
1
Mete y saca objetos en caja.

9
10 a 12
1
Se agarra y sostiene de pie.

11
10 a 12
1
Agarra tercer objeto sin soltarotros.

12
10 a 12
1
Se para solo
12
10 a 12
1
Busca objetos escondidos
10
13 a 18
1
Da pasitos solo.

14
13 a 18
1
Hace torres de 3 cubos.

10
13 a 18
1
Camina solo bien.

16
13 a 18
1
Pasa hojas de unlibro.

14
13 a 18
1
Corre
15
13 a 18
1
Anticipa salida del objeto.
13
19 a 24
1
Patea la pelota.

18
19 a 24
1
Tapa bien la caja.

12
19 a 24
1
Lanza la pelota con las manos.

18
19 a 24
1
Hacegarabatos circulares.

12
19 a 24
0
Salta en dos pies

19 a 24
1
Hace torre de 5 o más cubos.

10























Rango
Edad
ITEM
C. Audición – Lenguaje
Anote edad en meses para cada evaluaciónRango
Edad
ITEM
D. Personal social.
Anote edad en meses para cada evaluación
< 1
1
Se sobresalta con ruido
1
< 1
1
Sigue movimiento del rostro
1
1 a 3
1
Busca sonido con la mirada.

2
1 a 3
1
Reconoce...