Escolarización de niños y adolescentes con Síndrome de Down en la actualidad

INTRODUCCIÓN

“Las diferencias nos alejan, la tolerancia nos acerca. La discriminación nos aleja, la bondad nos acerca. Los muros nos alejan, tenemos que juntar fuerzas y derrumbarlos.”


La escolarización es una decisión compleja cuando sus hijos tienen edad para comenzar sus estudios, pero hay padres a los cuales esta decisión se les complica aún más: los padres de niños con Síndrome deDown.
Muchas dudas se plantean a la hora de resolver este problema, si podrá alcanzar el nivel de sus compañeros de grado, si tendrá problemas de discriminación, si se comportará adecuadamente, entre otras.
Sobre esta temática se basará esta investigación, sobre esta difícil decisión: ¿Cuál es la mejor manera de educación para mi hijo con Síndrome de Down? 

SÍNDROME DE DOWN
El síndrome deDown es un trastorno cromosómico que incluye una combinación de defectos congénitos, tal vez el más relevante que presenta es un cierto grado de discapacidad intelectual, tambien presenta facciones características y, frecuentemente, problemas cardíacos. El síndrome de Down es uno de los defectos de nacimiento más comunes, afecta aproximadamente a uno de cada 800 bebés.
El síndrome de Down escausado por la prescencia de material genético extra del cromosoma 21. Normalmente, las personas tienen 23 pares de cromosomas, o 46 en total, y hereda un cromosoma por par del óvulo de la madre y uno del espermatozoide del padre. Lo que suele suceder es que, tras la unión de estas células reproductoras, quede como producto un óvulo fertilizado de 46 cromosomas.
A veces, alguna anomalía ocurreantes de la fertilización, puede ser que una de las células se divida de manera incorrecta y tenga un cromosoma 21 de más. Entonces, lo que resulta de ésta unión es un óvulo fertilizado con 47 cromosomas. Esta es la forma más común de síndrome de Down, conocida como trisonomía 21, ya que los individuos afectados poseen 3 cromosomas 21.
Últimamente, las perspectivas para las personas con síndrome deDown son mucho más alentadoras de lo que solían ser. La mayoría de los problemas de salud ocasionados por este trastorno son tratables y la expectativa de vida de estas personas es de 60 años.





OBSTÁCULOS DEL SÍNDROME DE DOWN ANTE LA EDUCACIÓN
Esta enfermedad causa una mayor probabilidad de desarrollar distintas patologías, como defectos intestinales o Mal de Alzheimer, pero debidoa la temática de esta investigación, las más relevantes que pueden ser un impedimento para estos niños y jóvenes que quieran acceder a la educación son:
 Problemas de visión
Más del 60% de los niños con síndrome de Down tienen problemas de visión, como esotropía (visión cruzada), miopía o hipermetropía y cataratas. La vista puede mejorarse con el uso de anteojos, cirugía u otrostratamientos. Los niños con síndrome de Down deben ser examinados por un oftalmólogo pediatra dentro de los primeros seis meses de vida y deben ser examinados de la vista periódicamente.
 Pérdida de la audición
Aproximadamente el 75% de los niños con síndrome de Down tiene deficiencias auditivas. Estas pueden deberse a la presencia de líquido en el oído medio (que puede ser temporal), a defectos en eloído medio o interno o a ambas cosas. Los bebés con síndrome de Down deben ser sometidos a exámenes al nacer y nuevamente durante los primeros meses de vida para detectar la pérdida de audición. También deben ser sometidos a exámenes de audición en forma periódica para permitir el tratamiento de cualquier problema y evitar problemas en el desarrollo del habla y de otras destrezas.
 Discapacidadintelectual
Este obstáculo puede ser el más difícil de sortear, pero no imposible. La deficiencia mental es una problemática de características sociales, se trata de una “anormalidad” intelectual que causa en el individuo dificultades y trastornos en su relación con los demás, como también en su conducta individual.
Las personas con síndrome de Down demoran más tiempo en procesas la...