escritores de la libertad

Escritores de la libertad
Personajes:
a) Principales
Hilary Swank -----> Erin Gruwell
Patrick Dempsey-----> Scott Casey
Scott Glenn ------> Steve
Imelda Staunton -----> Margaret Campbell
April L. Hernandez --> Eva
Mario-----------------> Andre
Kristin Herrera----> Gloria.


ENSAYO SOBRE LOS ESCRITORES DE LA LIBERTAD
Para empezar se ve que en esta película hay unadiscriminación racial es decir los jóvenes de esta escuela se sienten excluidos de la sociedad norteamericana, cuando llegó la maestra a ese grupo la integración no fue buena, ya que los roces, conflictos, y peleas era de todos los días, debido a que la aceptación entre ellos era algo que no pasaba, porque estos estudiantes no eran muy sociables con los demás, puesto que la mayoría de ellos tenía problemasfamiliares y personales; además pertenecían a diferentes pandillas. En este caso en particular, es donde se refleja la importancia de la comunicación y unas bases solidas y firmes en el seno familiar, porque si este no cuenta con estas bases, difícilmente el joven podrá sobrellevar solo y de forma adecuada la etapa de la adolescencia.


La maestra al ver esta negatividad por parte del grupo nuncase dio por vencida, al contrario, trataba de buscar las formas creativas de motivar e interesar al grupo en la materia, por medio de sus gustos.

Después de muchos intentos, la maestra logro su tan anhelado
objetivo, interesar a los alumnos en el aprendizaje, sacrificándolo todo, hasta su mismo matrimonio, ya que su esposo decidió terminar con la relación. Todo esto lo arriesgo ella por sacaradelante a sus estudiantes. Pero sucede algo interesante y es la innovación la que surge por medio de la maestra nueva que llega a esta institución en donde todo es tradicional y hay bastantes paradigmas, que ella rompe con su manera de hacer las cosas y su manera de pensar, con su pensamiento transforma lo que son sus estudiantes y el concepto en el que los tenían los demás maestros.


Lametodología que la docente utilizó fue que Identificó las cosas que cada estudiante tiene en común con los demás de esta manera se logra un buen trabajo en equipo descubriendo lo que se puede compartir


La maestra al ver esta negatividad por parte del grupo nunca se dio por vencida, al contrario, trataba de buscar las formas creativas de motivar e interesar al grupo en la materia, por medio de susgustos.

Después de muchos intentos, la maestra logro su tan anhelado objetivo, interesar a los alumnos en el aprendizaje,
sacrificándolo todo, hasta su mismo matrimonio, ya que su esposo decidió terminar con la relación. Todo esto lo arriesgo ella por sacar adelante a sus estudiantes. Esta situación nos ayuda a reflexionar acerca de nuestro papel como docentes, a encontrar nuevos einteresantes recursos para que nuestros estudiantes se interesen por el conocimiento.

Para concluir se puede decir que, este tipo de maestros como la mujer de la película es lo que necesita nuestro país, nuestras escuelas, colegios y universidades, seres humanos que motiven cada día a los demás, y los dejen con esas ganas, ese entusiasmo de aprender a querer ser mejores cada día, de luchar por los sueños,de conseguir las metas, de tener una luz de esperanza en el largo camino del diario vivir rompiendo rutinas y acabando con esos muros que impiden que la gente pueda seguir adelante
Este es el reto de los maestros en formación llegar a ser como esa maestra, con tantas ganas de sacar adelante a sus alumnos, a costa de todo y con todo.


"La escritura no es producto de la magia, sino de laperseverancia."

Richard North Patterson



Análisis psicopedagógico de la Película “Escritores de la Libertad”
Posted by: ferisitos on: marzo 23, 2012
In: actualidad | cultura | educación
8 Comentarios
Escritores de la libertad una película promovida en el año 2007, basada en una historia real, siendo su personaje la docente Erin Gruwell, docente del Estado de California Estados Unidos....