Escritores de la libertad

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EVALUACIÓN N 3 DE PRÁCTICA 2 |
EJE CONCEPTUAL:ANALISIS DE PELICULA ESCRITORES DE LA LIBERTAD |
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Introducción

En el siguientetrabajo reuniremos todos los conceptos de P. Bordieu y relacionarlos con la película “Escritores de la libertad”. En la cual pudimos ver como está dividida la cultura en subcultura y como esta ultimalucha para sobrevivir en la discriminación de los que tienen un fuerte capital cultural.
Se puede ver claramente la lucha de las distintas clases sociales, hábitos de clase y el hábitus propiamentedicho, “la historia hecha cuerpo” de un grupo de adolescentes judicializados que son integrados a un instituto donde el capital (la educación) parece que no les perteneciera. A dicho instituto llega unadocente con sentido práctico muy relevante, que lucha por sus posiciones, que tiende a cambiar las reglas de juego de los agentes que permanecen en la institución conservando su capital simbólico.Fundamentación

Esta película se desarrolla en un barrio de los EE.UU. Lonwich ; allí se centra la población de latinos, camboyanos – negros, coreanos y vietnamitas y otros que no sean de pielblanca .
En esta película se puede observar dos conceptos centrales del autor P. Bourdieur (Campo y habitus). Todo transcurre en un instituto secundario de renombre, donde asisten alumnos de familias declase alta, en el lugar también se encuentran alumnos integrados que son designados por la justicia para tratar de educar y cambiar sus conductas.
Al instituto llega una joven profesora con muchasexpectativas de dictar su clase de literatura pero en el lugar de hallar un programa educativo basado en la igualdad de oportunidades, encuentra un clima de tensión racial, intolerancia, desesperanza, yuna conducta pandillera. Estos grupos de jóvenes judicializados perteneciente a un sector social donde el robo, las adicciones y el mal trato es lo que conocen como forma de vida. Tratan de...