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Técnica que parte de conocer el problema para saber el costo de sus efectos.
Técnica que parte de conocer el problema para saber el costo de sus efectos.
* Programa lineal* Teoría de colas
* Teoría de la restricciones
* Teoría de probabilidades
* Econometría administrativa
* Programa lineal
* Teoría de colas
* Teoría de larestricciones
* Teoría de probabilidades
* Econometría administrativa
* Control estadístico de la producción
* Ciclo de calidad
* Grafico de control
* Departamentos demedición de la calidad

* Control estadístico de la producción
* Ciclo de calidad
* Grafico de control
* Departamentos de medición de la calidad

WALTER A. SHEWHARTWALTER A. SHEWHART
Se hizo posible es desarrollo de esta escuela gracias a las aportaciones de Pascal a la probabilidad y calculo, la campana de Gauss y por Gilbreth con la estadística.Se hizo posible es desarrollo de esta escuela gracias a las aportaciones de Pascal a la probabilidad y calculo, la campana de Gauss y por Gilbreth con la estadística.
Esta escuela seencarga principalmente de la creación de estándares y control estadístico de producción.
Esta escuela se encarga principalmente de la creación de estándares y control estadístico deproducción.
ANTECEDENTES
ANTECEDENTES
ESCUELA MATEMÁTICA
ESCUELA MATEMÁTICA
TOMA DE DECISIONES
TOMA DE DECISIONES
Resulta ser muy importante ya por medio de esta se aprender atomar decisiones por el método deductivo es decir por el razonamiento lógico.
Resulta ser muy importante ya por medio de esta se aprender a tomar decisiones por el método deductivo esdecir por el razonamiento lógico.
CRITICA
CRITICA
REPRESENTANTES
REPRESENTANTES
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES (IO)
INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES (IO)
CARACTERISTICAS
CARACTERIST
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