Escuela Basica

PARTE I
1.  BASES FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN PANAMEÑA
La Constitución Política panameña dedica el Capítulo 5° al tema de la educación, en el cual se destacan los  artículos 91, 92, 93 y 96 que
dan luz sobre aspectos básicos que deben considerarse al desarrollar el proceso de modernización de la educación en general y de la
transformación curricular en particular.
La educación panameña seconcibe como un derecho y un deber del individuo y el medio más importante para lograr su pleno desarrollo  
personal y social. Para ello, la educación se orienta por los siguientes fines:  
1.1. Fines de la educación panameña
De acuerdo a la Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación con las adiciones y modificaciones introducidas por la Ley 34 de 1995, la
educación panameña tiende al logro delos siguientes fines:
• Contribuir al desarrollo integral del individuo con énfasis en la capacidad crítica, reflexiva y creadora, para tomar decisiones con una
clara concepción filosófica y científica del mundo y de la sociedad, con elevado sentido de solidaridad humana.
• Coadyuvar en el fortalecimiento de la conciencia nacional, la soberanía, el conocimiento y valoración de la historiapatria, el
fortalecimiento de la nación panameña, la independencia nacional y la autodeterminación de los pueblos.
• Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como forma de vida y de gobierno.
• Favorecer el desarrollo de actitudes en defensa de las normas de justicia e igualdad de los individuos, mediante el conocimiento y
respeto de los derechos humanos.
• Fomentar el desarrollo,conocimiento, habilidades, actitudes y hábitos para la investigación y la innovación científica y tecnológica,
como base para el progreso de la sociedad y el mejoramiento de la calidad de vida.
• Impulsar, fortalecer y conservar el folclore y las expresiones artísticas de toda la población, de los grupos étnicos del país y de la
cultura regional y universal.
• Fortalecer y desarrollar lasalud física y mental del panameño a través del deporte y actividades recreativas de vida sana, como
medios para combatir el vicio y otras prácticas nocivas.
• Incentivar la conciencia para la conservación de  la salud    individual y colectiva.
• Fomentar el hábito del ahorro, así  como el desarrollo del cooperativismo y la solidaridad.
• Fomentar los conocimientos en materia ambiental con unaclara conciencia y actitudes conservacionistas del    ambiente y los
recursos   naturales de la Nación y del mundo.
• Fortalecer los valores de la familia panameña como base fundamental para el desarrollo de la sociedad.
• Garantizar la formación del ser humano para el trabajo productivo digno, en beneficio individual y  social.
• Cultivar sentimientos y actitudes de apreciación estética entodas las expresiones de la cultura.PROGRAMA DE CÍVICA 7°, 8° Y 9°
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• Contribuir a la formación, capacitación y perfeccionamiento de la persona como recurso humano, con la perspectiva de la educación
permanente, para que participe eficazmente en el desarrollo social, económico, político y cultural de la Nación, y reconozca y analice
críticamente los cambios y tendencias del mundo actual.
•Garantizar el desarrollo de una conciencia social en favor de la paz, la tolerancia y la concertación como medios de entendimiento
entre los  seres humanos, pueblos y naciones.
• Reafirmar los valores éticos, morales y religiosos en el marco del respeto y la tolerancia entre los seres humanos.
• Consolidar la formación cívica para el ejercicio responsable de los derechos y deberes ciudadanos,fundamentada en el
conocimiento de la historia, los problemas de la Patria y los más elevados valores nacionales y mundiales.
II PARTE
2.   LA  EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL
Constituye una de las innovaciones que introduce la Ley Orgánica de Educación, la cual modifica el sistema educativo. Este tramo de la
educación abarca desde los cuatro a 15 años y amplía la escolaridad y obligatoriedad a 11...