Escuela básica fresia

EDUCACIÓN EN LA PERIFERIA

“VISIÓN PSICOSOCIAL DE LA ESCUELA BÁSICA FRESIA;

SISTEMATIZACIÓN DE TRABAJO,

AÑO 2010”

Preparado por:

Mónica Moya Navarrete

Psicóloga



Fecha:

Febrero de 2011







Agradecimientos:



A la Dirección del Establecimiento, por creer y apoyar la ejecución de una iniciativa tan inusual, como es la sistematización de un trabajoprofesional.













INDICE

|CAPITULO I: Introducción | |
|CAPITULO II: Fresia | |
|CAPITULO III: Educación en Fresia | |
|CAPITULO IV: Presentación del Estudio | |
|CAPITULO V: Problemática SIMCE| |
|CAPITULO VI: Medición Intelectual (WISC III) | |
|CAPITULO VII: Resultados Medición Intelectual | |
|CAPITULO VIII: Análisis de Resultados del área | |
|CAPITULO IX: Resultados Área Socioemocional | |
|CAPITULO XI: Análisis de Resultadosdel área | |
|CAPITULO XII: Sugerencias Profesionales | |
|PALABRAS FINALES | |
|REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS | |


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PRIMERA PARTE: CONTEXTUALIZACIÓN_________________________________________

CAPITULO I

INTRODUCCION

Nuestro país, Chile, ha sido definido por muchos como una larga y angosta faja de tierra ubicada en el extremo sur de América; limita al norte con Perú y Bolivia, al sur con el Polo Sur, al este con la Cordillera de Los Andes y al Oeste con el Océano Pacífico. Debido a esta geografía que se distribuye al sur del Ecuador, entre los 17 grados 30' y 90 grados delatitud sur, nace una cultura nacional que es rica, diversa y heterogénea; es maravilloso adentrarnos en nuestro país, conocer sus espacios, su gente, costumbres y tradiciones, conocer su tiempo, su historia y las vivencia de nuestras ciudades, lo que ocurre en los distintos pueblos y localidades, aprendiendo a así a comprender la verdadera cultura, aquella que se gesta en el día a día común delos ciudadanos de nuestra tierra. A quien quiera conocer Chile, no le baste con leer, ver o escuchar los noticieros, no le baste con visitar sitios de internet o hablar con sus autoridades locales, a quien quiera conocer Chile no le baste con visitar sus atractivos turísticos, aprender sus bailes tradicionales o comer sus platos típicos; a quien quiera conocer Chile, además de todo aquello,deténgase a conversar con su gente, con el personaje común y corriente, con alguno o mucho de nosotros, con el comerciante o el transportista del pueblo, deténgase a esperar el día a día en la ciudad, a hacer trámites en sus servicios públicos, a conversar con el profesor de su escuela. Nuestro desafío como ciudadanos nativos o externos, como profesionales, políticos o amigos bien intencionados, que deveras queremos apoyar el desarrollo de nuestros pueblos (que son cientos a lo largo de este bello país), es estar ahí, vivenciar y contar lo común y lo cotidiano, desde el día a día descubrir nuestras debilidades, nuestro potencial, construir sueños y ejecutar proyectos gestados en la realidad misma. Sólo el logro de este desafío, nos permitirá de verás avanzar en mejorar la calidad de vida anuestros compatriotas. No lograremos un desarrollo sustentable y equitativo para todos los rincones de nuestra patria y que llegue aún a las localidades más extremas (que son muchas), desde una mirada unilateral, focalizando siempre las problemáticas desde el nivel central; el centralismo en políticas y proyectos, es una estrategia histórica en la forma de gobernar de nuestra nación; una estrategia...