Escuela Clasica

ESCUELA CLÁSICA

INTRODUCCION
En el siguiente trabajo conocerán y descubrirán la historia sobre la escuela clásica verán que la economía tiene sus principios, también conocerán los representantes que en esta escuela influyeron y como sus conceptos hasta el día de hoy son de vital importancia.
Verán las teorías que influyen a los grandes economistas y toman parte en los conceptos que en estostiempos se siguen ocupando. Como el valor no solo tiene que ver con la tierra sino nosotros como trabajadores tienen mucho que ver en la producción así como el valor que se dan las cosas.

ESCUELA CLÁSICA
La denominación de economía política clásica fue propuesta por Marx; para los clásicos la riqueza se crea en el proceso productivo, y es el trabajador -y no solo la tierra- el que la genera.-La escuela clásica consiste en haber centrado su análisis en el proceso de producción, que el trabajador también tiene valor en la producción y es un elemento igual que la tierra para podre producir.
* Principios
Los economistas clásicos legaron una gran herencia a los economistas posteriores: marcaron la pauta tanto en la forma de hacer economía como el contenido de esta. Entre losprincipios o leyes que dejaron una profunda huella en la construcción de la teoría económica o en la forma de interpretación del funcionamiento del sistema capitalista se encuentra: la autorregulación del sistema económica capitalista, la ley de los rendimientos decrecientes, la ventaja comparativa.
* Representantes
Adam Smith (1723-1790)
Considera que el trabajo humano es la fuente de todovalor y mediante este se producen las cosas necesarias y convenientes para la vida. Sin el trabajo humano no hay quien trabaja la tierra y no produciría esta. Se lo considera como el fundador de la escuela clásica; en la breve revisión que se hace de la obra de Smith se trataran los problemas del valor, de la distribución y de la acumulación de capital.
-Teoría del valor
Smith propone dos estadiosen el análisis de su teoría del valor; el primero lo refiere al estado rudo y primitivo de la sociedad y el segundo a la sociedad capitalista. Destaca la doble característica de las mercancías: el valor de uso y el valor de cambio.
El valor de uso se refiere a la capacidad que tienen las mercancías para satisfacer las necesidades, y el valor de cambio a su capacidad de intercambiarse por otrosbienes.
Smith estudia los valores de uso que son a su vez portadores de valor cambio y seguido se propone encontrar la medida del valor de cambio de las mercancías. La medida del valor de cambio es el precio de las mercancías o el precio real de las mercancías. También diferencia el precio real del precio nominal; el primero es el precio expresado en trabajo y el segundo es el precio expresado endinero.
Para Smith es el trabajo el que determina el precio real de las mercancías y el dinero se convierte en la expresión del precio de estas.
* El trabajo incorporado se refiere a la cantidad de trabajo que se requiere para producir una mercancía y el trabajo comandado a la cantidad de trabajo que se puede adquirir cuando se intercambia una mercancía por otra.
Estos dos conceptos detrabajo no son iguales, pues el trabajo incorporado se refiere al acto de producción; y el trabajo comandado hace alusión al mercado. En la sociedad capitalista cambian las condiciones de producción y de distribución del ingreso.
-Teoría de la distribución
Para Smith, el trabajo productivo es aquel que agrega valor al objeto sobre el que se trabaja; este tipo de trabajo, a la vez que reproduce elvalor de los medios de subsistencia (los salarios), produce excedente (la ganancia). El trabajo productivo es un trabajo asalariado que se intercambia por capital.
Para explicar la distribución del ingreso se apoya en el funcionamiento de una sociedad capitalista competitiva, adquiriendo un factor preponderante las fuerzas del mercado en la determinación de los salarios, la ganancia y la renta...