ESCUELA DE ADMINISTRACION LEWIN

escuela lewin
1935-1950
Comienzan a considerarse a los individuos, a los grupos y a la participación: la escuela de sociología
La dimensión informal de análisis que incorporan los estudios de Mayo será patrimonio de la administración.
1) Los representantes de la escuela de sociología
Los autores de esta escuela provienen del campo de la sociología y de la sociología social. Trataron deretomar las bases de Mayo y continuaron sus desarrollos e investigaciones. Los investigadores fueron:
a) Kurt Lewin: profesor de psicología y sociología de la Universidad de Iowa. Investigaciones aplicadas a la participación, estructura grupal y resistencia al cambio. Elaboró la teoría del campo, un intento descriptivo-prescriptivo sobre la forma de estructurar el análisis de las relaciones entreel individuo y el grupo.
b) Lester Coch y John French: investigaciones sobre participación, estructura grupal y resistencia al cambio.
c) Alex Babéelas: colaborador de Lewin, investigaciones sobre liderazgo participativo y formal. d) Lippit y White: experiencoas sobre liderazgo y participación.
e) Rensis Likert: investigaciones sobre liderazgo y participación.
f) James Worthy:investigaciones sobre participación y descentralización.
2) Las investigaciones sobre la participación y la estructura grupal
Hawthorne había demostrado el valor absoluto y relativo del empleo de la participación.
No se había abordado la relación participación-resistencia al cambio, ni la evaluación de los límites de aplicación de los modelos de participación, dentro de cada tipo de estructura grupal.Los resultados de las investigaciones confirmaron la importancia de la participación y sentaron las bases de aplicación de tres esquemas de la misma, con sus respectivo modelo de aplicación:
La no participación: con resultados negativos, aplicable en ciertos grupos y con cierto perfil de líder.
La participación amplia: con resultados muy positivos, de ser aplicable, garantiza excelentesrespuestas de sus miembros.
La participación relativa o limitada a algunos representantes: se interpreta como un equilibrio entre las dos anteriores, cuando el grupo es numeroso, es el único aplicable.
3) Las investigaciones sobre el liderazgo en los grupos informales de las empresas
Bajo de la dirección de Kurt Lewin a cada grupo se le fue asignando un tipo de jefatura de acuerdo con latipología de liderazgo ya conocida:
1. Jefe autoritario: se alejaba del grupo, al que mandaba sin permitir la participación de sus miembros.
Los niveles de producción eran superiores a los de los demás grupos. La tendencia a largo plazo era decreciente, ya que si se quedaban solos bajaban el ritmo de su actividad.
2. Jefe democrático: se integraba al grupo y lo atentaba a participar en todo.
Cuandolos miembros se quedaban solos mantenían el mismo ritmo de actividad, demostrando así su capacidad e independencia. No experimentan angustias ni ansiedades.
3. Jefe permisivo o laissez-faire: informaba a los miembros, pero mostraba cierto desinterés afectivo y emocional, dejaba que el grupo hiciera lo que quisiera o pudiera, sin guiarlo ni coordinarlo; si bien los miembros del grupo podíanparticipar, no existía aliento organizado y sistemático de la participación.
En este grupo los resultados fueron escasos: su producción era la peor en calidad, sus miembros no alcanzaron independencia ni colaboraron entre sí.
4) Síntesis de sus desarrollos y análisis de su grado de validez
El momento histórico en el que actuaron tuvo un contexto social y científico mucho más evolucionado ydesarrollado que el referido al periodo de Mayo.
Los aportes de estos sociólogos fueron importantes sobre todo en cuanto al estudio de la participación, donde además de confirmar lo realizado por Mayo, elaboraron modelos de aplicación de esta variable, estructura grupal y liderazgo.
En forma indirecta, llegaron a manifestar que no siempre el conflicto organizacional era evitable, que tal vez...