Escuela De La Administracion

Páginas: 4 (841 palabras) Publicado: 23 de julio de 2012
*  Escuela Sistémica de la Administración Esta escuela agrupa en su seno: Cibernética .Teoría Matemática de la Administración. Teoría de las Contingencias. Teoría de los Sistemas. Fundamentos deAdministración UV
* 10. Escuela Sistémica de la Administración Propone una nueva forma de analizar la organización. Reconoce la importancia de las relaciones entre las partes para alcanzar unpropósito. En esta escuela también aporta conocimientos importantes, sobre todo para el manejo de grandes organizaciones. Fundamentos de Administración UV
* 11. Escuela Sistémica de la AdministraciónAutores destacados: Wiener.March. Murdick.Ross. Este enfoque considera a las empresas como unidades que se relacionan entre sí y con el medio ambiente .Fundamentos de Administración UV
* 12. EscuelaSistémica de la Administración Las empresas forman un sistema, que a la vez pertenece a uno mayor. La T.G.S. considera las siguientes premisas: Las funciones de un sistema dependen de su estructura;según como esté estructurado el sistema éste realizará sus funciones. Fundamentos de Administración UV
* 13. Escuela Sistémica de la Administración La T.G.S. considera las siguientes premisas: Lossistemas siempre pertenecen a otro mayor, es decir, siempre están dentro de otro sistema. Los sistemas son abiertos y siempre reciben información de otros sistemas. Fundamentos de Administración UV
LAESCUELA SISTÉMICA DE LA ADMINISTRACIÓN
HISTORIA
En 1924 el biólogo alemán Ludwig Von Bertalanffy empezó a elaborar una teoría interdisciplinaria capaz de resolver los problemas tecnológicos de cadaciencia y establecer los principios y modelos generales para todas las ciencias. El objetivo era que cualquier descubrimiento hecho por una ciencia pudiera serle útil a las demás ciencias.
Esta teoríainterdisciplinaria, es la que más tarde se le llamó “Teoría general de los sistemas.” Ésta demuestra la semejanza entre las diferentes ciencias, por lo que permite que las ciencias estén más...
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