escuela de la exegesis






















3.4.1 Diversas escuelas de interpretación
3.4.1.1 La escuela Exégesis.

INTRODUCCIÓN
A partir de la Revolución Francesa como hito histórico que marco elpaso de la edad moderna a la edad contemporánea, surgió el interés y obligación por parte de los jueces de motivar con fundamentos de hecho y de derecho cada una de sus decisiones en un casodeterminado, constituyendo esto un reflejo plausible de la lógica jurídica como sistema de razonamiento.

Es de allí que emana la importancia de ahondar sobre los diferentes tópicos del razonamientojurídico que se desarrollaron a posteriori de la revolución francesa, pero haciendo énfasis en la escuela de exegesis como precursora de una concepción del Derecho relacionada con la función de los juecescomo poder jurisdiccional y la rama legislativa como poder político.

Entre las escuelas de la ley tenemos la escuela de la exégesis o exegética, también llamada tradicional. Esta escuela nace enFrancia con motivo de la promulgación del Código de Napoleón (disposición inspiradora de nuestra legislación civil). Prospera durante el siglo XIX y termina a fines del mismo siglo debido a las críticasque le dirigió la llamada escuela científica, especialmente la de Gény.
DESARROLLO
Entre los postulados de la escuela destacan, por un lado, el culto al texto de la ley, por el otro, el pretenderque la intención del legislador deba predominar sobre el alcance literal de dicho texto, y el considerar infalible al creador de la ley.
La convicción fue que el culto al texto de la ley era lo másimportante; no hay que olvidar que la escuela exegética sostiene que al interpretar la ley lo que debe buscarse es la intención del legislador; que uno de los inspiradores de las ideas de esta escuela,el jurista francés Blondeau, llegó a manifestar que las decisiones judiciales deben fundarse exclusivamente en la ley y que ésta sólo puede interpretarse a través de método exegético. Por tanto,...