escuela finalista y clasica
Páginas: 5 (1176 palabras)
Publicado: 21 de abril de 2014
DESARROLLO TEMATICO
ESCUELA CLASICA:
Movimiento jurídico penal de origen italiano que alcanzo su esplendor en elsiglo 19 DC, tenía como misión hacer digna la justicia penal y buscar laarmonía entre el derecho objetivo y subjetivo. La escuela clásica se amparoprincipalmente en los ideales de la revolución francesa.
Sus principales exponentes fueron Beccaria, Francisco carrara, MarioPagano,Pessina, Oribe, Rossi y Pachecho.
Los clásicos conciben el derecho con una organización superior a cualquiera que pudiera llevar a cabo el hombre ya que consideran que su fuente es Dios quien utiliza las reglas de la naturaleza para perfeccionarlo.Para los clásicos solo pueden deliquir los hoy considerados imputables, esdecir, los seres humanos humanos capaces de comprender la ilicitud de unhecho;para los clásicos la responsabilidad es moral y se funda en el librealbedrio.
Los clásicos conciben el delito como un ente jurídico, producto del conflictoentre la prohibición emanada del estado y la realización del hecho prohibido.La pena para los clásicos es considerada un castigo, una retribución moral,como un mal que obedeciendo canones legales imponen los funcionarios correspondientesexclusivamente a los capaces de actuar con dolo y culpadeclarados responsables de la infracción de la acción penal y debe ser proporcional al hecho imputado; tiene como fin el restablecimiento del orden jurídico turbado por el delito.
El máximo aporte que ha hecho la escuela clásica es la defensa del principiouniversal que proclama que no puede haber delito ni sanción si no está vigenteuna ley quepreviamente lo disponga “PRINCIPIO DE LEGALIDAD”
CARACTERISTICAS DE LA ESCUELAS CLASICAS
Método lógico−abstracto puesto que el derecho Penal, por ser derecho, había de trabajarse con esa metodología.
Imputabilidad basada sobre el libre albedrío y la culpabilidad moral: Carrara dijo que no podía concebirse en el derecho Penal si no construirlo sobre esas bases.
El delito como antijurídico, ya quees un ente de hecho, si no el concepto jurídico de que el según Carrara, se derivan todas las consecuencias de un sistema derecho Penal.
La Pena se concibe por los clásicos como un mal y como un medio de tutela jurídica.
Es verdad que entre los penalistas , de aquellas épocas hay algunos que no creen en el libre albedrío o que asignan a la pena un fin de defensa. Por eso Romagnos Feveerbach yBenthan se les ha llamados padres de positivismo.
PRINCIPIOS DE LA ESCUELA CLASICA
El Delito, es una infracción de la ley de Estado compuesto por dos fuerzas:
Moral: Conciencia de Hacerlo
Física: que es la acción
La Pena, es la necesidad que tiene la sociedad de castigar al delincuente o infractor, nace en la conciencia del sujeto activo que lo comete, generando responsabilidades morales,obra con su propia conciencia.
El Delito, es la transgresión de la ley establecida el cual requiere retribución moral a la sociedad, representada en la multa o años de condena no es regenerativo es una consecuencia jurídica.
La Responsabilidad Moral, se funda en el libre albedrío, y el sujeto debe responder, escogió esta conducta y no otra licita
Previsión, Efectos de las infraccionesque establece la ley.
Voluntad, es la forma de obrar contra el derecho.
2.ESCUELA FINALISTA
“Su maximo exponente es Doctor HANS WELSEL “
Concibe el delito simplemente como una acción injusta y culpable. No hay delito si la acción y descripción legal no coinciden. Si la acción no esta prevista como delito, se da la denominada atipicidad. Tampoco hay delito si el sujeto no actúa con dolo oculpa. Tampoco lo hay si concurren causales de justificación. También se desnaturaliza el delito si la conducta es producida por ERROR. Distingue esta escuela dos clases de error: Uno, si el autor se equivoca al realizar la conducta, sobre los elementos del tipo penal, estaremos frente a un error de tipo; si el autor desconoce que su conducta estaba definida como delito, se presenta el error de...
ESCUELA CLASICA:
Movimiento jurídico penal de origen italiano que alcanzo su esplendor en elsiglo 19 DC, tenía como misión hacer digna la justicia penal y buscar laarmonía entre el derecho objetivo y subjetivo. La escuela clásica se amparoprincipalmente en los ideales de la revolución francesa.
Sus principales exponentes fueron Beccaria, Francisco carrara, MarioPagano,Pessina, Oribe, Rossi y Pachecho.
Los clásicos conciben el derecho con una organización superior a cualquiera que pudiera llevar a cabo el hombre ya que consideran que su fuente es Dios quien utiliza las reglas de la naturaleza para perfeccionarlo.Para los clásicos solo pueden deliquir los hoy considerados imputables, esdecir, los seres humanos humanos capaces de comprender la ilicitud de unhecho;para los clásicos la responsabilidad es moral y se funda en el librealbedrio.
Los clásicos conciben el delito como un ente jurídico, producto del conflictoentre la prohibición emanada del estado y la realización del hecho prohibido.La pena para los clásicos es considerada un castigo, una retribución moral,como un mal que obedeciendo canones legales imponen los funcionarios correspondientesexclusivamente a los capaces de actuar con dolo y culpadeclarados responsables de la infracción de la acción penal y debe ser proporcional al hecho imputado; tiene como fin el restablecimiento del orden jurídico turbado por el delito.
El máximo aporte que ha hecho la escuela clásica es la defensa del principiouniversal que proclama que no puede haber delito ni sanción si no está vigenteuna ley quepreviamente lo disponga “PRINCIPIO DE LEGALIDAD”
CARACTERISTICAS DE LA ESCUELAS CLASICAS
Método lógico−abstracto puesto que el derecho Penal, por ser derecho, había de trabajarse con esa metodología.
Imputabilidad basada sobre el libre albedrío y la culpabilidad moral: Carrara dijo que no podía concebirse en el derecho Penal si no construirlo sobre esas bases.
El delito como antijurídico, ya quees un ente de hecho, si no el concepto jurídico de que el según Carrara, se derivan todas las consecuencias de un sistema derecho Penal.
La Pena se concibe por los clásicos como un mal y como un medio de tutela jurídica.
Es verdad que entre los penalistas , de aquellas épocas hay algunos que no creen en el libre albedrío o que asignan a la pena un fin de defensa. Por eso Romagnos Feveerbach yBenthan se les ha llamados padres de positivismo.
PRINCIPIOS DE LA ESCUELA CLASICA
El Delito, es una infracción de la ley de Estado compuesto por dos fuerzas:
Moral: Conciencia de Hacerlo
Física: que es la acción
La Pena, es la necesidad que tiene la sociedad de castigar al delincuente o infractor, nace en la conciencia del sujeto activo que lo comete, generando responsabilidades morales,obra con su propia conciencia.
El Delito, es la transgresión de la ley establecida el cual requiere retribución moral a la sociedad, representada en la multa o años de condena no es regenerativo es una consecuencia jurídica.
La Responsabilidad Moral, se funda en el libre albedrío, y el sujeto debe responder, escogió esta conducta y no otra licita
Previsión, Efectos de las infraccionesque establece la ley.
Voluntad, es la forma de obrar contra el derecho.
2.ESCUELA FINALISTA
“Su maximo exponente es Doctor HANS WELSEL “
Concibe el delito simplemente como una acción injusta y culpable. No hay delito si la acción y descripción legal no coinciden. Si la acción no esta prevista como delito, se da la denominada atipicidad. Tampoco hay delito si el sujeto no actúa con dolo oculpa. Tampoco lo hay si concurren causales de justificación. También se desnaturaliza el delito si la conducta es producida por ERROR. Distingue esta escuela dos clases de error: Uno, si el autor se equivoca al realizar la conducta, sobre los elementos del tipo penal, estaremos frente a un error de tipo; si el autor desconoce que su conducta estaba definida como delito, se presenta el error de...
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