escuela frankfurt

Pedagogía Socio Critica
Síntesis escuela de Frankfurt

Para hablar de una teoría, siempre es necesario comenzar el texto mencionando donde se originó, quienes fueron sus mayores exponentes, y el¿Por qué o para qué?
Bueno, la escuela de Frankfurt fue creada en el año de 1923, después de su aprobación por el ministerio de educación Alemana, su creador es un hijo de un comerciante, que sehizo rico vendiendo granos en Argentina. Por lo cual toma un sentido divertido e interesante, pues esta escuela no fue creada para incrementar el lucro, sino al contrario para ayudar a dar respuesta auna sociedad que se mueve por caminos tecnológicamente desarrollados pero en pro de una serie de regímenes a través de todo el mundo.
Al ser una escuela creada en medio de dos guerras mundiales y enel territorio europeo, más exactamente en la Alemania, que años después comandaría Adolf Hitler. Esta escuela está inmersa en una serie de movimientos sociales que demarcarían la historia del sigloXX, pues ven como a su alrededor solo se crean regímenes con ideologías distintas, pero al fin y al cabo regímenes. como lo es el fascismo en Alemania, Italia, el régimen comunista de la URSS y elcapitalismo industrial. La escuela de Frankfurt ve como la sociedad está siendo engañada por un sistema que manipula, a la población le hacen creer que estos cambios es algo natural y hasta lo tachande normas divinas.
Es por tal motivo que la escuela de Frankfurt decide tomar conciencia y hacerle ver al mundo que no deben comer cuento y que se puede soñar con un mundo mejor, que la ciencia debeestar en pro de la humanidad y no de una masa de manipuladores que utilizan la ciencia para entretenimiento de la población, exterminio de la misma y como medio para hacer una sociedad sumisa que seintegre pasivamente al sistema, una de sus preocupaciones es ¿por qué la humanidad en lugar de tomar una condición humana se hunde en una nueva barbarie?

Por ende en 1930 el instituto tuvo como...