¿escuela hasta los 18?

¿ESCUELA HASTA LOS 18?
Un más alto nivel educativo de la población permite afrontar mejor los problemas de
la sociedad del futuro, pero eso no significa que prolongar la edad de escolaridadobligatoria
sea en sí mismo beneficioso. Es un asunto a debate en varios países, incluido el
nuestro, donde lo acaba de sugerir el ministro Gabilondo. Pero España tiene el problema
adicional del notableporcentaje de jóvenes que carecen de educación posobligatoria, un
31% frente a cifras que oscilan entre un 10% y un 15% en la mayoría de los países
europeos.
La ventaja de prolongar la educaciónobligatoria desde los 16 a los 18 años estaría en
una posible reducción de este porcentaje, en retrasar la entrada de los más jóvenes en un
mercado de trabajo cada vez más difícil para las personas conbaja formación, y en ofrecer
una oportunidad a quienes han fracasado y desean intentarlo de nuevo. Pero los inconvenientes
son también notables. Ya resulta problemática la integración en loscentros
de enseñanza de adolescentes de 15 y 16 años que no quieren seguir en la escuela, en
perjuicio de los que sí quieren; y más en un entorno en el que es difícil mantener la disciplina,imprescindible para la eficacia del proceso educativo.
Desde luego, previo a cualquier planteamiento que pudiera entenderse como una
huida hacia delante, deberían introducirse en la escuela las modificacionesnecesarias
para disminuir ese déficit educativo en las condiciones actuales. Lo que, entre otras cosas,
implica una mayor dotación presupuestaria en centros y profesores, ya insuficiente
con elnivel de escolarización actual. Por otro lado, resultaría prácticamente imposible
integrar a los jóvenes de 17 y 18 años en una actividad que detestan, por lo que se requeriría
una oferta docentediferenciada, con alternativas más orientadas al empleo o a
la formación profesional, incluso a tiempo parcial, para que fuera posible compatibilizar
la formación con los primeros pasos de la actividad...