Escuela libre

La idea predominante de la Educación libertaria es "hacer que la escuela se acomode al niño, y no hacer que el niño se acomode a la escuela". La libertad es la esencia de esta escuela, entendidacomo condición necesaria de la educación; no intervenir en el desarrollo del niño y no ejercer presión sobre él, dejándole que se formen sus propios ideales y su propia norma de vida.
Me llama laatención que en estas escuelas las lecciones son optativas, no existen grados académicos ni calificaciones; y la asistencia no es obligatoria.
La vida social es regulada por los niños, son los niñosquienes establecen las normas, a de las asambleas que se través realizan en la escuela; y quienes se encargan de que se cumplan. Según esto, la educación debe ser una preparación para la vida.
Es ciertoque los niños aprenden más cuando INTERACTÚAN con el conocimiento, porque el ser humano aprende con el juego, la curiosidad... Y cuanto más se parezca la forma de "estudiar" con el juego a cortasedades, más se aprende y más se estimula la capacidad de aprender.
Pero luego discrepo en algunos puntos, o en lo que yo he entendido de éstos.
Esto de que los niños sean buenos de por sí y que ellosdeben ser quienes regulen sus valores... me parece demasiado "ingenuo". Nadie es bueno ni malo de por sí y los valores y normas sociales, no nos las inventamos. No creo que se le tengan que delegardemasiadas cosas al niño porque "nadie nace enseñado". El mero marco de un colegio en donde compartir, es una de las bases y una influencia (positiva) en los niños.
La educación infantil en casa esuna de las alternativas que eligen algunos padres para que sus hijos reciban una formación educativa adecuada, cada vez son más las familias que creen que este es el mejor sistema de enseñanza.
Lafamilia es el primer “colegio” que tienen nuestros niños y en ella se construyen sus creencias y sistemas de valores. Sin embargo, el ámbito escolar es el espacio en el que los niños aprenden a...