escuela norte amaricana

Páginas: 4 (821 palabras) Publicado: 8 de julio de 2014
Paul lazarsfeld (1901-1976)
Es elprimer exponente de la teoría de los efectos limitados. Esta teoría surgió durante los años 40 del siglo pasado en EE.UU que se basa en los efecto. Se basa en losefectos que los médicos tienen sobre las personas que están limitados por el contexto social de la misma.
Según el sociólogo austriaco los grupos de potencia de los individuos le afectan a la hora dede hacer una valoración sobre los mensajes que los medios difunden.
Fundamentación teorica:
Esta corriente relaciona los procesos comunicativos con el contexto social en lo que se producen y sedesarrollan en dos vertientes:
1-estudio de la composición diferenciada de los públicos y de sus modelos de consumo.
2-investigaciones sobre la meditación social que caracteriza dicho consumo
Elmodelo propuesto por esta corriente es una modificación de la teoría mecanicista.
Ventajas:
1- Delimita el objeto de estudio de la comunicación
2- Señala la intención persuasiva de los medios
3-Aparto base para el estudio de la comunicación colectiva
4- Importancia de las comunicaciones interpersonales
5- Estudio de la audiencia
Desventajas:
1- Divide el proceso comunicación al
2- Nointerviene el contexto y el código
3- Considera la relación emisor-receptor como un vinculo de influencia directa desde el primero hacia el segundo
4- Su investigación es solo cotidiana
Wilbur scharam(1907-1987)
Propone 7 modelos que explican los procesos comunicativos, en los cuales se pueden ver diferencias en cuanto al objetivo, razón de ser y los elementos participativos en cada uno de ellos.Desde el modelo más simple, al modelo que es referente a la comunicación colectiva, existe un interés por tratar de representar el proceso comunicativo del modo más conveniente.
Fundamentacionteorica:
Analizo las características de la comunicación masiva para atender las necesidades de desarrollo social y determino que la parte receptora doble “estar informada de los planes, acciones, logros...
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