escuela sistemas

Páginas: 2 (410 palabras) Publicado: 19 de mayo de 2013
ESCUELA DE SISTEMAS

1.- UBICACIÓN EN EL TIEMPO:
1958


2.- PRECURSORES:
Realizado por el biólogo Ludwin Von Berta Lanffy.


3.-BREVE DESCRIPCION:

ORÍGENES Y PREMISAS BÁSICAS
Lateoría general de sistemas evolucionó los enfoques administrativos. Este sistema surge basándose en un trabajo realizado por el biólogo Ludwin Von Berta Lanffy.

Esta corriente considera a las empresascomo unidades que están en constante movimiento y que se interrelacionan con el medio ambiente partiendo de la base que todo entero pertenece a uno mayor.

4. QUE APORTA?
La T.G.S. (Teoríageneral de Sistemas) considera que cuando se piensa en un sistema se deben tomar en cuenta las siguientes premisas:
1) Las funciones de un sistema dependen de su estructura; según como esté estructuradoel sistema éste realizará sus funciones.
2) Los sistemas siempre pertenecen a otro mayor, es decir, siempre están dentro de otro sistema.
3) Los sistemas son abiertos y siempre recibeninformación de otros
sistemas.


ELEMENTOS SISTÉMICOS O SISTEMÁTICOS

Un sistema se define como un conjunto de elementos interrelacionados que pertenecen a uno mayor. También se dice que es unacombinación de partes que forman un todo. En cualquier sistema encontramos como mínimos cuatro elementos:
1) Insumos (Abastecimiento de lo necesario)
2) Proceso (Transformación de los insumos)3) Producto (Resultado del proceso)
4) Retroalimentación (Respuesta)
El sistema permite una visión y comprensión de un conjunto de
elementos.
CLASIFICA A LOS SISTEMAS EN:
• ABIERTOS
•CERRADO
• FISICO
• ABSTRACTO
• NATURAL
• ELABORADO

MODELOS Y ORGANIZACIONES
Los sistemas pueden ser clasificados basándose en diferentes criterios: *De acuerdo a su constitución se dividenen: físicos o concretos (compuestos por objetos y cosas reales, ejemplo: maquinaria) y abstractos (compuestos por cosas cualitativas, ejemplo: planes, ideas, etc.).
*De acuerdo a su naturaleza se...
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