Escuela Y Comunidad
Páginas: 4 (986 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2013
Universidad Pedagógica Nacional
Ensayo “Escuela y comunidad”
Medina Olivas Alejandra
Grupo 3-2 primaria
Lic. Educación Primaria
“Escuela, comunidad y cultura local…”
Profesor JoséGuadalupe Rincón Andrade
Mazatlán, Sinaloa, a Enero del 2013.
INTRODUCCION
En la actualidad, la sociedad caracteriza y describe a la escuela, como un medio de suma importancia para que el desarrollode los niños sea completo; describen a ese edificio como el lugar responsable de cuidar a los niños durante un determinado lapso de tiempo mientras los padres de familia trabajan para proveer losrecursos necesarios para sus hogares, un lugar al que los niños acuden para aprender más de lo que ya saben.
Mientras tanto, el concepto que la escuela tiene sobre la comunidad, es que esta es laproveedora de los motivos por los cuales existe la escuela, es la que manda a los niños a formar parte de la comunidad escolar para que adquieran nuevos conocimientos, y que a su vez es un apoyo para quedichos nuevos conocimientos se apliquen en el día a día dentro de las actividades que se realizan dentro de la comunidad.
La escuela se hace presente en la comunidad de muchas formas: celebrajunto con ella sus fiestas principales, en muchas ocasiones la escuela representa a la comunidad en eventos regionales.
En muchas comunidades el maestro juega un papel importante: asiste a lasasambleas comunitarias, discute sobre la forma de hacer gestiones y negociaciones, y participa en actividades conducentes a resolver problemas comunitarios.
Además de todas esas formas en las que laescuela está en la comunidad, el conjunto de relaciones informales que el personal de la escuela (comunidad escolar) establece con los diferentes miembros de la comunidad es muy importante. Lasrelaciones de amistad, las muestras de preocupación de los maestros ante problemas de alguna familia, o miembros de la comunidad, la manera como los maestros reciben a los padres de familia cuando van a la...
Ensayo “Escuela y comunidad”
Medina Olivas Alejandra
Grupo 3-2 primaria
Lic. Educación Primaria
“Escuela, comunidad y cultura local…”
Profesor JoséGuadalupe Rincón Andrade
Mazatlán, Sinaloa, a Enero del 2013.
INTRODUCCION
En la actualidad, la sociedad caracteriza y describe a la escuela, como un medio de suma importancia para que el desarrollode los niños sea completo; describen a ese edificio como el lugar responsable de cuidar a los niños durante un determinado lapso de tiempo mientras los padres de familia trabajan para proveer losrecursos necesarios para sus hogares, un lugar al que los niños acuden para aprender más de lo que ya saben.
Mientras tanto, el concepto que la escuela tiene sobre la comunidad, es que esta es laproveedora de los motivos por los cuales existe la escuela, es la que manda a los niños a formar parte de la comunidad escolar para que adquieran nuevos conocimientos, y que a su vez es un apoyo para quedichos nuevos conocimientos se apliquen en el día a día dentro de las actividades que se realizan dentro de la comunidad.
La escuela se hace presente en la comunidad de muchas formas: celebrajunto con ella sus fiestas principales, en muchas ocasiones la escuela representa a la comunidad en eventos regionales.
En muchas comunidades el maestro juega un papel importante: asiste a lasasambleas comunitarias, discute sobre la forma de hacer gestiones y negociaciones, y participa en actividades conducentes a resolver problemas comunitarios.
Además de todas esas formas en las que laescuela está en la comunidad, el conjunto de relaciones informales que el personal de la escuela (comunidad escolar) establece con los diferentes miembros de la comunidad es muy importante. Lasrelaciones de amistad, las muestras de preocupación de los maestros ante problemas de alguna familia, o miembros de la comunidad, la manera como los maestros reciben a los padres de familia cuando van a la...
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