Escuela Y Contexto I

El trabajo con niños de edad preescolar es una tarea difícil y apasionante que te lleva a tener contacto en una etapa primordial de la vida humana, la niñez, podría decir que es el período más feliz,pero mentiría ya que es solo un mito de la educación preescolar, que hasta nuestras fechas prevalece en la sociedad, ya que no todos los infantes viven felices ni todo es dulzura en el mundo.
Sinduda la Licenciatura en Educación Preescolar me ha llevado a ver un poco más allá de niños bonitos, feos, limpios, sucios, ricos, pobres, inteligentes o con estancamientos en el aprendizaje, ahora esnecesario conocer a los chicos más de lo habitual, crear vínculos de amistad con ellos, conocer un poco mas su entorno, su comunidad, preocuparnos por lo que a ellos les preocupa, y hacer todo lo que ennuestras manos este para que su desarrollo en el jardín de niños se optimo e integral.
Para lograr conocer realmente a los pequeños alumnos es necesario conocer el contexto del cual proviene elniño, comprender el contexto familiar del infante, ya que este influye de manera sorprendentemente directa sobre la vida y forma de comportamiento del chico; de esta forma se podría a poyar a niños conproblemas, buscado ayuda de psicólogos escolares o creando conexiones con el DIF de ser necesario en caso de ocurrir o de palpar que el infante es víctima de algún tipo de violencia.
Es importanteque como futura educadora reconozca los rasgos que puede presentar un pequeño que ha sido violentado en alguna manera, ya que no siempre la violencia deja estragos físicos en el cuerpo del niño, sinoque puede dar pie a chicos con un vocabulario florido en malas palabras, (muchas de ellas degradando a la mujer) dando imagen de el nicho de desarrollo en el que el chico de desenvuelve.
También esposible que algunos párvulos se comporten de maneras muy especificas (extremadamente introvertidos o extrovertidos) reflejando muchas de las ocasiones el rol que los pequeños llevan en el hogar, ya...