Escuela Y Salud

CURSO: ESCUELA Y SALUD
PROPUESTA PARA ABORDAR EL TRATAMIENTO DE LOS DETERMINANTES DE LA SALUD EN EL PROYECTO ESCOLAR, AFIN DE TENER ESCUELAS PROMOTORAS DE SALUD.

REFORZAR LOSHABITOS Y LAS BUENAS COSTUMBRES,MEDIANTE EL CONOCIMIENTO Y LA COMPRENSION DE TODO LO RELACIONADO CON EL FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO HUMANO, ADEMAS DE VALORAR LOS BENEFICIOS QUE SE TIENEN AL PRACTICAREL EJERCICIO FISICO ,, UNA BUENA HIGIENE Y UNA ALIMENTACION NUTRITIVA Y BALANCEADA. ASI MISMO SE VEREMOS LAS FORMAS DEL COMO HACER FRENTE AL CONSUMISMO Y A LA PROPAGANDA PUBLICITARIA RESPECTO ALALCOHOL Y TABACO, CON LA COLABORACION DE LOSMAESTROS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, LA PARTICIPACION DE ESTUDIANTES Y SUS PADRES DE FAMILIA.
PROPOSITO:

1.- FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN:* EN LA ESCUELA EMPEZAMOS POR CONOCER E IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE LOS DERTERMINANTES DE SALUD EN LA VIDA ESCOLAR.
* SE VE UNA IMPERIOSA NECESIDAD DE QUE LAS AUTORIDADES ESCOLARES SEINVOLUCREN EN LA TOMA DE DESICIONES.
* LAS ACCIONES DEBEN SER VIABLES ES DECIR DE QUE SE PUEDAN REALIZAR POR LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
* TRABAJAMOS CON LA RECUPERACION DE LAS VIVENCIAS DE LOSALUMNOS Y SUS FAMILIAS EN LOS DETERMINANTES DE LA SALUD.
AMBITOS DE ACCION DE LA ESCUELA
2(a).- RELACION ESCUELA- COMUNIDAD.

IMPLEMENTAR UNA SERIE DE ACTIVIDADES Y ACCIONES QUE PERMITAN VINCULAR ALA ESCUELA Y LA COMUNIDAD PARA RECONOCER LOS DETERMINANTES DE LA SALUD, MEDIANTE:
* CONFERENCIAS CON LA INVITACION Y PARTICIPACION DE PERSONAL ESPECIALIZADO.
* TALLERES CON PADRES DE FAMILIA* REPRESENTACION DE OBRAS DE TEATRO Y OTRO TIPO DE MANIFESTACIONES ARTISTICAS,
* CAMPAÑAS PUBLICITARIAS Y DE OTRA INDOLE TALES COMO APOYO A CAMPAÑAS MÉDICAS, DE DESCACHARRIZACION, ETC.

2(C).-FORMAS DE ENSEÑANZA
EL TRABAJO COTIDIANO NOS PERMITE RECREAR ALGUNOS PROCESOS EDUCATIVOS QUE SE LLEVAN A CABO EN EL AULA Y DESARROLLAR DIFERENTES METODOS COMO LOS SIGUIENTES:
-TRIPTICOS...