Escuelas Activas, Libres y Democráticas

Escuelas libres,
activas y democráticas.
Esta educación no es una utopía.

Resumen

Aprender aceptando lo que otros nos imponen, solo demuestran que la escuela
tradicional no es tan buenacomo parece, desde su creación solo dice, repite, ignora y
obedece. La educación sirve para crecer y desarrollarnos, pero la escuela para
aprobar exámenes y graduarnos como esclavos.
Aprender enlibertad es poder elegir que aprendo y descubrir cómo, la escuela
tradicional nos enseña cosas innecesarias, esta debiera ser un lugar donde el
aprendizaje es intercambio y movimiento. Educar esrespetar al individuo y ser
consiente que solo podemos amar si fuimos amados, y respetar si fuimos respetados.
La educación es la clave.
“El futuro de los niños es siempre hoy. Mañana será tarde”Gabriela Mistral.

Introducción

El termino Escuela Nueva o Activa se refiere a todo un conjunto de principios que
surgen a finales del siglo XIX y se consolidan en el primer tercio del siglo XXcomo
alternativa a la enseñanza tradicional. Estos principios derivaron generalmente de una
nueva comprensión de las necesidades de la infancia.
La Escuela Nueva se plantea un modelo didáctico yeducativo completamente
diferente a la tradicional: va a convertir al niño en el centro del proceso de enseñanza
y aprendizaje, mientras que el profesor dejará de ser el punto de referenciafundamental, para convertirse en un dinamizador de la vida en el aula, al servicio de
los intereses y necesidades de los alumnos.
La palabra clave será “actividad”, aprender haciendo en un ambienteeducativo, en el
aula transformada en vida social, en asunto de la sociedad a la que se pertenece.
Mobiliario flexible dentro del aula para adaptarse a situaciones didácticas y de
aprendizaje diferente;no existen los libros como tales sino que se dan pautas de
trabajo y de actividad y, con una programación previa, los maestros y alumnos van
construyendo los contenidos a partir de los intereses y...