Escuelas ave maria. andres manjon

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LAS ESCUELAS

AVE MARÍA

GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL 1ºB

HISTORIA Y CORRIENTES INTERNACIONALES DE LA EDUCACIÓN



ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN: ASPECTOS GENERALES……………………………………..Pág. 3-4

2. DESARROLLO DEL TEMA…………………Pág. 5-11

2.1. OBJETIVOS DE LAS ESCUELAS AVE MARÍA…………………………………………………..Pág. 6

2.2 CONDICIONES PEDAGOGIASY PRÁCTICA EDUCATIVA…………………………………………..Pág. 6
2.3. FORMACIÓN DE LAS ESCUELAS AVE MARÍA…………………………………………………..Pág. 7
2.4. JUEGO Y MATERIALES MANJONIANOS DE LAS ESCUELAS AVE MARÍA…………………………Pág. 8-11

3. COMPARACIÓN DE LAS IDEAS EDUCATIVAS CON LA EDUCACIÓN ACTUAL…………………………Pág. 12-13

4. CONCLUSIÓN/VALORACIÓN…………………Pág. 14

5. BIBLIOGRAFÍA……………………………………Pág. 151. INTRODUCCIÓN:

Aspectos generales.

Las Escuelas Ave María fueron una experiencia pionera de la Escuela Nueva y contaron con un gran apoyo social.
La primera Escuela del Ave María fue fundada por Andrés Manjón en 1889. En ella se impartió la enseñanza gratuita a los hijos de pobres familias gitanas con el fin de regenerarlos e integrarlos en la sociedad. En un ambiente alegre yprofundamente católico, la enseñanza de la religión fue el centro de su pedagogía y el maestro prestaba un servicio a Dios y al hombre.
Pretendía formar perfectos cristianos. Criticó los métodos tradicionales y utilizó los activos, apoyándose en la intuición, procurando atender las necesidades del niño.
Las Escuelas del Ave María e extendieron rápidamente por España y otros países, adelantándose a lasprimeras Escuelas al Aire Libre aparecidas en Europa a comienzos del siglo XX (Cuando el tiempo lo permitía se impartía la enseñanza al aire libre, en contacto directo con la Naturaleza).

Andrés Manjón

Andrés Manjón nace en Sargentes de la Lora, provincia de Burgos, el 30 de noviembre de 1846. Hijo de una familia de origen humilde.
Es educado por su tío, párroco de Sargentes, y por su madre,quien lo incitó a ir a la escuela y recibir la enseñanza básica.
Sus padres y su tío decidieron guiar sus pasos hacia el sacerdocio.
En 1861, su tío lo lleva al Seminario de Burgos, donde supera el primer curso con excelentes calificaciones. También estudió Filosofía y Derecho.
A los 26 años, terminó los estudios, y llegó a Valladolid, donde ejerció la docencia por poco tiempo.
En 1878, ganapor oposiciones la Cátedra de Disciplina Eclesiástica en la Universidad de Santiago de Compostela. En 1880, y tras una vacante, le conceden la misma Cátedra en la Universidad de Granada.
El 19 de junio de 1885 se ordena sacerdote y es nombrado canónigo de la Abadía.
A finales de 1888, cuando pasaba ante una de las cuevas en el Sacro Monte, oyó a unos niños recitar el Ave María, lo que le llevó ainiciar su obra pedagógica con aquellos niños. Allí mismo funda las Escuelas del Ave-María.
En 1918 había escuelas del Ave-María en 36 provincias españolas. A lo largo de su vida, se abrieron unas 400 escuelas por todo el mundo. Fundó, además, el “Seminario de Maestros” para formar a los futuros responsables de las escuelas del Ave-María. Manjón daba mucha importancia a la formación de losmaestros, pues decía que el maestro podía ser formador o deformador de caracteres. La inauguración del seminario de maestros tuvo lugar el 12 de octubre de 1905.
Durante los primeros años en Granada escribe un tratado sobre Derecho Canónico, considerado uno de los mejores de su época. Escribe, a lo largo de su vida, muchas obras de carácter pedagógico, al servicio de la educación y de su ministeriosacerdotal.
En 1900 es nombrado Hijo Predilecto de Granada y en 1909 Hijo Predilecto de la Provincia de Burgos.

Andrés Manjón murió el 10 de julio de 1923.

Andrés Manjón tenía numerosas obras literarias, de las cuales destacan:

➢ "EL PENSAMIENTO Y LAS HOJAS", donde se explica el pensamiento del Ave-María en seis partes.

➢ "HOJAS EVANGÉLICAS Y PEDAGÓGICAS DEL AVE-MARÍA". Trata...
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