escuelas conductista

Escuela conductista: la organización son las personas
Esta escuela surgio, debido a que el enfoque clásico no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en el centro del trabajo. Parafrustración de los gerentes, las personas no siempre seguían los patrones de conducta pronosticados o esperados.el movimiento de las relaciones humanas se suele usar, en un sentido general, paradescribir como interactúan los gerentes con sus empleados. Cuando la administración estimula a que los empleados trabajen mas y con mejor calidad, la organizasion cuenta con relaciones humanas eficaces;cuando el animo y la eficiencia se deterioran, se considera que las relaciones humanas no son eficaces. El movimiento de las relaciones humanas partio de una serie afamada serie de estudios realizada enwestern electric Company entre 1924 y 1933.los estudios de Hawthorne, en un principio, fueron un intento por investigar la relación entre la cantidad de iluminación en el centro de trabajo y laproductividad de los obreros. Isieron varios tipos de experimentos como el la serie donde un pequeño grupo de obreros fue enviado a una habitación independiente, donde se ateraron una serie de variables: seelevaron los salarios, se introdujeron periodos de descansos de diferentes duración, se acortaron la semana y la jornada laborales. Los investigadores, que en esta ocasión actuaron como supervisores,también permitieron que los grupos eligieran sus periodos de descanso y que opinaran en cuanto otros cambios sugeridos. los resultados fueron contradictorios. Los resultados tendrían a mejorar con eltiempo, pero también mejoraban y empeoraban en forma errática. Los investigadores llegaron ala conclusión de que los empleados trabajarían con mas teson si la gerencia se preocupaba por su bienestar ysi los supervisores les prestaban atención especial. Conceptos de calidad aplicados a teorías de relaciones humanas la aplicación de teorías de las relaciones humanas es visible en el competitivo...