Escuelas de la administración





Escuelas de la administración


Administración burocrática

Sistema donde hay una jerarquía, donde la autoridad se va incrementando hasta llegar a la cima.
Max weber – fundador del estudio moderno , anti positivista de la administración burocrática.
Uno de los primero teóricos que abordan los problemas de las organizaciones
Su interés principal eran las cuestiones sociales yeconómicas del tiempo
La administración burocrática se refiere al uso de reglas, jerárquicas establecidas.
Compromiso de la carrera para toda la vida es decir que se mantienen fieles a los ideales de la empresa

Impersonalidad
Los empleados son evaluados, aplicando reglas y datos objetivos

Sistema de reglas
Las reglas sirven para establecer la disciplina
para mantener unaestabilidad
weber pensaba que este enfoque, garantizaba la equidad para los empleados de una manera.


Estructura jerárquica
califica los puestos con base en la cantidad de autoridad que poseen
weber identifico 3 clases que son las siguientes
autoridad tradicional
autoridad carismática
autoridad jurídica racional
El día de hoy se sigue usando este método y uno de los ejemplos es en elejercito nacional mexicano, ya que no cuestionan la autoridad de sus subordinados .

Escuela de la administración científica
La administración científica es una filosofía y un conjunto de practicas administrativas que se basan en los hechos y en la observación , sigue el formato del método científico.

Todo empezó a finales del siglo XIX , las empresas fueron creciendo y se volvieron mascomplejas , le dedicaron una parte a la organización para capacitar a sus empleados , ya que se incrementaron las empresas y tenían mas competencia, por el cual tenían que tener a su personal capacitado para poderse enfrentar a las diversos problemas que se les pudieran presentar.
En esta época no había edad para realizar un trabajo , ya que se podía ver que los niños realizaban trabajos de altoriesgos sin recibir el sueldo que se merecían.

Frederick w. Taylor

Padre de la administración científica.
Utilizo estudios de tiempos y movimientos para analizar los flujos de trabajo
Utilizo un método de darle a los trabajadores tareas rutinarias que no requirieran tomar decisiones para incrementar su eficacia.


Henry Gantt
Socio de Taylor
Se concentro en los sistemas de control paraprogramar la producción
Establecio un sistema de cuotas y bonos para los trabajadores

Los Gilberth ( Frank y Lilian)
Ambos ingenieros
17 movimientos básicos en la realización de las tareas
utilizaron la tecnología del cine para analizar las tareas ( grababan a los trabajadores y crearon una manera mas eficaz para que elaboraran los trabajos)

Escuela Clásica
Surgió de la necesidad deencontrar lineamientos para administrar organizaciones. Señala la importancia de trabajar en grupo. Marca el procedimiento de la administración: planeación, organización , ejecución y control.
Planeación- es la mas importante de la administración ya que se determinan los objetivos que quiere alcanzar y los obstáculos que se pueden presentar para llegar a la meta.
Organización- se reparte losdistintos trabajos a los grupos al igual que las diferentes responsabilidades.
Ejecución – realizar el trabajo teorico y llevarlo a la practica.
Control- observar si las metas se llevaron a cabo y se cumplieron satisfactoriamente.




Henry Fayol
14 principios de la administración
1. División del trabajo
2. Autoridad
3. Disciplina
4. Unidad de dirección
5. Unidad de mando
6.Subordinación de interés individual o bien común
7. Remuneración
8. Orden
9. Jerarquía
10. Centralización
11. Equidad
12. Estabilidad
13. Iniciativa
14. Espíritu del equipo



Conducta humanista
La conducta humanista consiste en darle mas importancia a los trabajadores como tal hacerlos sentir como una parte importante en la empresa y no como un ser reemplazable. Al darles mas...