Escuelas De La Administracion

Escuelas Clásicas (1900-1925)
El contexto es de una gran industrialización, con dos elementos simbólicos: el cronómetro y la cadena de montaje. Hubo un cambio de espacios y de ritmo, el cual dejó de ser determinado por el hombre y comenzó a serlo por el cronómetro. Aparece la producción y consumo masivos, acumulación de capital, un nuevo papel del estado y masas de obreros que cambian sus modosde vida. Las características de la nueva sociedad son: 
   
TAYLOR - Administración científica:
Se reconoce a la escuela de administración científica como el punto de partida de la administración contemporánea.
Los resultados fueron muy buenos en su época, con obreros mejores descansados, mejor pagos, mayor eficiencia, mayor productividad, mayor calidad, etc. 
 
Propuestas básicas:
1.Seleccionar obreros con potencial
2. Estudiar las tareas
3. Cronometrar las operaciones
4. Estudiar los procesos
5. Supervisar
6. Establecer normas
7. Establecer incentivo
8. Planificar todas las tareas

Principios fundamentales de la administración según Taylor:
1. Desarrollar para cada elemento del trabajo del obrero, una ciencia que reemplace los antiguosmétodos empíricos.
2. Selecciona científicamente e instruye, enseña y forma al obrero.
3. Coopera cordialmente con los obreros para que todo el trabajo sea realizado de acuerdo a los principios científicos aplicables.
4. Efectúa una distribución equitativa del trabajo y la responsabilidad entre la administración y los obreros.
FAYOL - Administración industrial.
Henri Fayol (1841-1925)suele ser recordado como el fundador de la escuela clásica de la administración, no porque fuera el primero en estudiar el comportamiento gerencial, sino porque fue el primero en sistematizarlo. Fayol pensaba que las prácticas administrativas deben seguir ciertos patrones, los cuales se pueden identificar y analizar. A partir de esta idea creó una nueva doctrina de la administración. Fayol tieneuna visión de la empresa desde arriba hacia abajo 
La autoridad es autoritaria y formalista, la autoridad es el “derecho de mandar y hacerse obedecer”
 
Propuestas básicas:
1. La concepción de la administración:
Gobernar es casi por completo administrar y administrar es gobernar. Para eso hay que: prever, organizar, dirigir, coordinar, controlar.

2. Definición de las tareas dentro dela empresa:
- Técnicas: producción
- Comerciales: compra-venta
- Financieras: búsqueda y administración del dinero
- Seguridad: Custodia de personas y patrimonio
- Contabilidad: referidas a información y control
- Administración: previsión, organización, dirección, etc. 
 
3. Principios de la administración.
1. División del trabajo: Para producir más con el mismo esfuerzo
2.Autoridad y responsabilidad: Mandar y hacerse obedecer con responsabilidad
3. Disciplina: Obediencia a la autoridad ecistente
4. Unidad de mando: Cada persona recibe órdenes de un jefe
5. Unidad de dirección: Un jefe, una cabeza
6. Subordinación del interés particular al general
7. Remuneración al personal: el precio del servicio prestado, debe ser euquitativo
8.Centralización: concentrar decisiones
9. Jerarquía: niveles de autoridad
10. Orden: un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar
11. Equidad: igualdad
12. Estabilidad del personal: Dar tiempo para iniciarse en una función y desempeñarla bien.
13. Iniciativa: Dar oportunidades para decidir y ejecutar, dentro de los límites de la jerarquía
14. Unión del personal: Armonía, nodividir. 
 
  ¿Qué podría aplicarse hoy?
- Su teoría de autoridad de derecho divino no se adecua a la realidad, el contexto exige teorías más flexibles.
- Ahora no resultan aplicables el concepto de comunicación ni su esquema de estructura ni la mayoría de sus principios.
- Sus principios resultan contradictorios.
- Su análisis en áreas y funciones y su concepto de administración si bien son...