Escuelas De La Administracion
Francia 1916.
Se le llama clásica porque los principios siguen vigentes.
Henry Fayol: Ingeniero y técnico de la administración de empresas.
5 reglas:
1. Planificación
2.Organización
3. Dirección
4. Coordinación
5. Control
14 principios:
1. División del trabajo
2. Autoridad
3. Disciplina
4. Unidad de comando
5. Unidad de dirección
6. Subordinación del interésindividual
7. Enumeración
8. Centralización
9. Cadena escalonada
10. Orden
11. Acción
12. Estabilidad de la contratación de personal
13. Iniciativa
14. Espíritu de cuerpo
Max Weber: Sociólogo, economista yfilosofo alemán.
Conceptos:
a) Burocracia: Es un proceso controlado, flexible, pero que llega a su objetivo.
Desventajas:
Falta de innovación y de creatividad.
No hay participación de los dirigidos.
b)Autoridad
Administración Científica
América 1856-1915.
Para poder administrar una empresa de manera mas organizada.
Características:
Se basa en la motivación directa de los trabajadores paraaumentar la productividad.
Salarios altos y bajos costos de producción.
Aplicar métodos científicos al problema global.
Empleados deben de ser entrenados científicamente
Taylor:
Entre mas trabajan masganan.
Entre mas producen, su ganancia será mayor.
Esto impulsaba a que el trabajador generara un mejor trabajo.
Gant:
Sistemas incentivos y bonos por cada trabajo terminado $0.50 y si todos terminabandaban incentivos al jefe del grupo (graficas de Gant).
Mr. &Mrs. Gilbert:
Reducción de movimientos, cámara de cine para reducirlos.
Incrementas ganancias y reduces fatigas.
Administración HumanistaObjetivo: Comprender la conducta, las necesidades y actitudes en el lugar de trabajo.
Enfoque: Análisis del trabajo y adaptación del trabajador al trabajo.
Principios:
Trabaja en equipo.
El serhumano esta motivado por la necesidad.
Elton Mayo (motivación):
Experimento de Nawthorne.
La productividad de un trabajador depende del trato que le da a su superior y a su jefe.
Douglas McGgregor...
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