Escuelas De La Administración

ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION

Desde que los hombres empezaron a trabajar juntos se comienza o desarrolla el pensamiento administrativo aunque con una relativa imperfección.
Numerosas y muy diferentes contribuciones de autores y especialistas han dado como resultado diferentes enfoques de la administración, los cuales han originado el surgimiento de la "selva de las teorías administrativas".OBJETIVO:

Conocer las diferentes escuelas de la administración, sus enfoques administrativos, sus fundadores y las características principales de cada escuela.

MARCO TEÓRICO:

La tarea de los administradores ha crecido en importancia, en la misma medida en que la sociedad ha ido confiando la satisfacción de sus metas en el esfuerzo del grupo.
Cada vez es mayor la toma deconciencia acerca de la condición de pasivos que tienen los recursos físicos, financieros y los mismos recursos humanos, si no se sabe combinar y coordinar en un sólido proceso administrativo.
Aparece la administración como una actividad crítica en relación con el progreso. En efecto, la administración como preocupación es casi tan antigua como la Humanidad misma.

Enfoque Teoría PrincipalesRepresentantes
Enfoque Clásico Administración Científica Taylor, Ford
Teoría Clásica Taylor, Fayol
Enfoque Humanístico Teoría de las Relaciones Humanas Mayo
Enfoque Estructuralista Teoría de la Burocrácia Weber
Teoría Estructuralista Etzioni
Enfoque Neoclásico Teoría Neoclásica Drucker
Enfoque del Comportamiento Teoría del Comportamiento McGregor
Desarrollo organizacional LaurenceEnfoque Sistemático Teoría de los Sistemas Katz
La Cibernética Norbert Wiener
Teoría Matemática Shanon y Weaver
Enfoque Contingencial Teoría Contingencial Thompson




ENFOQUE CLÁSICO

 ESCUELA CIENTÍFICA DE LA ADMINISTRACION (Frederick Taylor, 1903).

Énfasis en las tareas:
El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a losproblemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición.

Aportes a la Administración:
Taylor se propone poner al descubierto que existe un enorme desperdicio de tiempo de trabajo social debido al desconocimiento por parte de los administradores dela ciencia del trabajo y a las relaciones que prevalecen en las empresas que hacen que los obreros simulen trabajar.
Los principios de Taylor.

 TEORÍA CLÁSICA (1916)

Es un conjunto de ideas, normativamente orientadas, que se refieren a la estructuración de la organización.
Se le conoce, como "los principios de la administración o de la gerencia" (Henry Fayol ).
Su origen lo tuvo a partirde la Revolución Industrial así como el surgimiento a gran escala y los requerimientos de nuevas formas de organización y prácticas administrativas.
Está teoría se interesa por la planeación, la estandarización, mejoramiento de la eficiencia laboral, y las reglas prácticas.

Aportes a la Administración:

1. Universalidad de la teoría administrativa:
La administración es inherente acualquier actividad humana: hogar, organizaciones con o sin ánimo de lucro, la administración pública y negocios, por lo tanto es universal.

2. Proceso administrativo:
La organización es dirigida por un sistema racional de reglas y autoridad que busca el logro de objetivos, por lo tanto, debe coordinar los recursos con los que cuenta.

Coordinar: Es la recolección de la información necesaria enbusca de la unificación del trabajo.
*Planear: Acción de examinar el futuro, en términos de fijar objetivos, tomar decisiones y establecer planes de acción.
Organizar: Formulación de una estructura (normas) dual (recursos físicos y humanos) que conforme la entidad.
Dirigir-comandar (dirección): Lo que hace posible que los planes y la organización puedan funcionar.
Sus 14 principios.

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