Escuelas De Pensamiento Administrativo

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
SEDE QUITO

Área: Conocimientos Administrativos y Económicos
Carrera: Administración de Empresas
Tema: Las escuelas del pensamiento administrativo Escuela del Comportamiento Humano y Escuela Cuántica
Caso de análisis a la empresa “SAVAGE Peluquería” ubicada en la C/ José Tamayo, con la esquina Lizardo García, 9-77.
(En la calle trasera a lasuperintendencia de bancos y seguros. av. 12 octubre)

INDICE

INTRODUCCION 2
MARCO TEORICO PRÁCTICO 4
Capítulo 1: Fundamentos Científicos del tema a investigar 4
ESCUELA DEL COMPORTAMIENTO HUMANO 4
ESCUELA CUANTITATIVA. 7
Capítulo 2: Diagnostico de la empresa 9
Diagnostico general 9
Diagnostico Específico 10
Capitulo 3 : Desarrollo de soluciones, planes de acción 14
Aplicación de laEscuela de Comportamiento Humano 14
Aplicación de la Escuela Cuántica 15
BIBLIOGRAFÍA 17
ANEXOS 18



INTRODUCCIÓN

En este trabajo daremos a conocer la importancia que tiene el conocer los antecedentes de la administración, así como los conceptos generales de la empresa, aquí veremos que es fundamental para todo aquel que desea ser administrador el saber cómo se ha desarrolladoesta disciplina a lo largo de la historia que como en todas la épocas se ha observado cambios en el medio social, cultural, geográfico, político, etc. y por supuesto esto tiene gran influencia en el medio empresarial, por consiguiente aquellos que fueron puestos como administradores en determinado momento se vieron obligados a transformar y evolucionar junto con los fundamentos que regían la manerade administrar un negocio, como es el caso de Elton Mayo que basándose en la teoría científica realizo el experimento de Hawthorne en el que se dio cuenta la importancia y la influencia que tiene la psicología en el obrero, dándole así las bases para formar la escuela de las relacione humanas.

Cada escuela tiene un enfoque, herramientas y aportaciones diferentes algunas suelen ser muyextensas. Estas pueden ayudar a una empresa como también perjudicarla puesto que cada una de ellas tiene diferentes necesidades y objetivos por cumplir. Una de las mejores escuelas a estudiar y que se debería de implantar y no descuidar en las empresas, es lo que aporta la escuela del comportamiento humano o bien conocida “escuela de las relaciones humanas”, sobre ella enfocaremos nuestra investigaciónpara así comprenderla y ponerla en práctica de la mejor manera posible.
L a problemática del hombre en el ámbito laboral está centrada e 3 estadios.
  * El de la Técnica Operativa. Tarea (T).
  * El de la Comunicación. Relaciones(R).
  * El de la Motivación. Sentimiento(S).
Escuela cuántica
La administración como ciencia indudablemente exige rigurosos métodos de evaluación y comprobación conrespecto a sus teorías, un instrumento de gran valía definitivamente son los modelos matemáticos que las derivan. Los modelos matemáticos generan escenarios o situaciones reales, que obedecen a determinadas leyes o regularidades que en un momento dado ayudan al gerente en la toma de decisiones.
La importancia de un modelo es que permite manipular mediante la simulación situaciones realescomplejas y difíciles. Los modelos sin duda generan una amplia gama de aplicaciones en la teoría matemática.
Es una corriente del pensamiento administrativo que no se considera bien estructurada o definida como las anteriores escuelas, pero que se aborda como una tendencia amplia, completa entre diversos autores y estudiosos de las ciencias administrativas; que cada vez va ganando más adeptos sobre todopor el avance tecnológico de nuestros días.
En la perspectiva del proceso se analiza primordialmente el proceso de decisión, en cierta forma no tiene nada que ver con los procedimientos en uso, su análisis se fundamenta en las etapas o la forma de decisión, podemos considerar en el proceso de toma de decisiones las siguientes etapas:
a) Planteamiento del problema: es decir encontrar lo que...