1.1. ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
La teoría de la Administración científica surgió, en parte, por la necesidad de elevar la productividad. Aprincipios del siglo XX, en EUA en especial, había poca oferta de mano de obra. La única manera de aumentar la productividad era elevando la eficiencia de los trabajadores. Así fue como Frederick W.Taylor, Henry L Gantt y Frank y Lillian Gilbreth inventaron en conjunto de principios que se conocen como la Teoría de la Administración Científica.

ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN CLÁSICA
La administracióncientífica se preocupó por elevar la productividad de la fábrica y el trabajador individual. La Teoría clásica de la organización surgió de la necesidad de encontrar lineamientos para administrarorganizaciones complejas, por ejemplo las fábricas.

ESCUELA CONDUCTISTA
La organización son las personas
La escuela conductista surgió, en parte, debido a que el enfoque clásico no lograba suficienteeficiencia productiva ni armonía en el centro del trabajo. Para frustración de los gerentes, las personas no siempre seguían los patrones de conducta pronosticados o esperados. Por tanto, aumento elinterés por ayudar a los gerentes a manejar con más eficacia el “lado personal” de sus organizaciones. Varios teóricos trataron de reforzar la teoría clásica de la organización con elementos de lasociología y la psicología.

ESCUELA DE LA CIENCIA DE LA ADMINISTRACIÓN
A principios de la Segunda Guerra Mundial, Gran Bretaña tenía la necesidad imperiosa de resolver una serie de problemas, nuevos ycomplejos, en la contienda. Los británicos con su supervivencia en juego formaron los primeros equipos de investigación de operaciones (I de O). Los Ingleses reunieron la experiencia de los matemáticos,físicos y otros científicos en los equipos de I de O y dieron grandes pasos en lo tecnológico y lo táctico. Cuando los estadounidenses entraron a la guerra, constituyeron los llamados equipos de... [continua]

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