Escuelas del pensamiento economico

“IMPORTANCIA DE LAS ESCUELASDEL PENSAMIENTO ECONÓMICO”NOMBRE: CLAUDIA GABRIELA GAVITO PÉREZMATRICULA: 1090994ÍNDICE I. Introducción 3 II. Desarrollo (1) Principales aportaciones de las Escuelas del Pensamiento Económico 4 A. Mercantilismo B.Fisiocracia C. Escuela Clásica D. Marxismo E. La Gran Crisis (2) Diferencias y Similitudes de las Escuelas del Pensamiento Económico III. Conclusión 13 IV. Bibliografía14I. INTRODUCCIÓNAl iniciar con una breve historia del Pensamiento Económico, nos enfrentamos a que los hechos económicos se observan desde una óptica ética o moral, existe una similitud entre los comentarios de Aristóteles, de los tratadistas romanos, de los escolásticos, ya que se juzga moralmente acciones o cuestiones de tipo de interés, relaciones laborales, el cual es mantenidodurante toda la Edad Media.  En el siglo XV con el surgimiento del mercantilismo, ya no se juzga moralmente, sino se recomienda a los gobernantes medidas políticas que enriquezcan al país, tomando en consideración la acumulación de metales nobles, se hace una apreciación del dinero al que por primera vez consideran como una mercancía más cuyo valor viene dado por su escasez o abundancia relativa. Eneste trabajo abordaremos a un grupo de intelectuales franceses dirigidos por Francios Quesnay, los cuales proponen un esquema del funcionamiento del sistema económico, el tableau economique. Estos fisiócratas consideran que la riqueza circula entre tres grupos sociales: la clase productiva, la clase estéril y los propietarios, en donde el Estado debe mantener este Orden Natural mediante tresreglas: el derecho a la propiedad, la libertad económica (el laissez faire) y la seguridad en el disfrute de esos derechos y libertades. Otros personajes importantes de la escuela clásica son: el autor de la publicación del libro "La Riqueza de las Naciones", de Adam Smith, el cual es considerado el origen de la Economía como ciencia, su preocupación principal fue el crecimiento económico y temasrelacionados como la distribución, el valor, el comercio internacional, Malthus, estudiando la población y Ricardo, estudiando las rentas.Los clásicos tratan de entender porqué los diamantes tienen un precio superior al agua a pesar de que ésta es mucho más útil para la vida del hombre. Distinguen por tanto entre valor de uso y valor de cambio. Estos conceptos serán la base teórica utilizada en ElCapital de Carlos Marx.  Pero la corriente principal que emanó de los clásicos fue el marginalismo también llamado neoclasicismo. A partir de la década de 1870 tres grandes economistas inician esta corriente: Carl Menger, en Viena, en torno al cual se forma la Escuela Austriaca; Leon Walras, creador de la Escuela de Lausana; y William Stanley Jevons.La primera gran síntesis de la ciencia económica,englobando las doctrinas de los clásicos con la de las diferentes escuelas marginalistas, la realiza Marshall cuyo libro Principios de Economía fue el primer manual moderno de Economía.  En la década de los años treinta los países de occidente sufrieron la más grave crisis económica conocida hasta la fecha: la Gran Depresión y en 1936 Keynes publica su "Teoría General de la Ocupación, el Interés yel Dinero", el libro que, sin duda alguna, ha influido de forma más profunda en la forma de vida de las sociedades industriales tras la segunda Guerra Mundial. II. DESARROLLODurante la Edad Media predominaron las ideas de la Iglesia, se impuso el Derecho Canónico, que condenaba la usura y consideraba que el comercio era una actividad inferior a la agricultura, derivado de lo anterior surgieron...