escuelas geopoliticas

Si el axioma de la geopolítica es el de Spykman (ningún país que no tenga una influencia superior a su extensión geográfica tiene destino), podemos decir que la mayoría de los paíseslatinoamericanos no tienen destino: se lo imponen otros.
BRASIL, ARGENTINA Y CHILE
Brasil: tiene una posición privilegiada, central, en América Latina, con fronteras con todos los países sudamericanos, menosChile y Ecuador. Mira a Paraguay, Argentina y Uruguay, con los que está asociado en el Mercosur, y también a Bolivia, cuyo gas necesita. El traslado de su capital a Brasilia, en época del presidenteJuscelino Kubitschek de Oliveira (1956), y sus necesidades comerciales de acceder a un puerto en el Pacífico, son elementos relevantes de su geopolítica. Itamaratí piensa de manera distinta a susvecinos: no globaliza, y en sus relaciones con la realidad no media una ideología. Existe el hábito de aislar los problemas, y en el análisis no se desparrama, siendo acaso el país más pragmático deAmérica Latina. En su día tenía el contrapeso de Argentina. Hoy su competidor es Venezuela.
Argentina: asume su posición excéntrica, y cuenta con una natural área de influencia sobre todos aquellospaíses de su entorno que no tienen salida al Atlántico: Bolivia, Chile y Paraguay. Sus necesidades energéticas le hacen prestar especial atención a Bolivia, y ahora también a Venezuela. Su descabelladointento de recuperar las Malvinas por la vía militar revela su preocupación geopolítica por aquellas islas, y las riquezas del Atlántico Sur. Chile aparece en su horizonte como una economía emergente, yun ejército más preparado que el argentino.
Chile:probablemente como consecuencia de la larga estancia de los militares en el poder, empezó a generar, si no una escuela, sí una preocupacióngeopolítica, que, por otra parte, tampoco es nueva, si se piensa que ya en la Guerra del Pacífico impulsó un pensamiento asociado a sus necesidades territoriales y cupríferas, a expensas de Bolivia. Su...