Escuelas penales

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 9 (2031 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 1 de noviembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
INTRODUCCIÓN

En relación con la unidad anterior, en esta unidad se ofrecerá un panaroma referente a la concepción que diversas corrientes tuvieron respecto de los problemas fundamentales que plantea el derecho penal, cuyo conocimiento es vital para entender las actuales figuras e instituciones jurídico-penales.

A continuación se anexa un cuadro de las llamadas Escuelas jurídico-penales quese detallaran en el transcurso de este breve trabajo de exposición.

Escuelas del derecho penal
ESCUELA REPRESENTANTES POSTULADOS
Clásica Carrara
Romagnossi
Rossi
Hegel
Carmignani • Libre albedrio
• Igualdad de derechos
• Responsabilidad moral
• Objeto: el delito (juridico)
• Pena proporcional para el delito
• Clasificación de los delitos
Positiva Ferri
Garófalo
Lombroso •Negación del libre albedrio
• Responsabilidad social
• Objeto: el delincuente
• Método inductivo (experimental)
• Pena proporcional a la peligrosidad
• Prevención mas que represión
• Medidas de seguridad
• Clasificación de delincuentes
• Sustitutos penales

ESCUELA REPRESENTANTES POSTULADOS
Ecléctica Tercera escuela Alimena
Carnevale • Negación del libre albedrio
• Delito: hechoindividual y social
• Mas importante del delincuente
• Método inductivo
• Investigación científica del delincuente
• Responsabilidad moral
• Imputables e inimputables
• Reforma social
Sociológica Franz von Liszt • Pena: conservación del orden jurídico
• Método: jurídico y experimental
• Delito: fenómeno jurídico y natural
• Factores criminógenos
• Pena: necesidad
• Imputabilidad ypeligrosidad
• Pena y medida de seguridad
Técnico – jurídica Manzini
Battaglini
Rocco • Derecho positivo
• Ordenamiento jurídico sobre otros criterios
• Conocimiento científico de delitos y penas
• Pena: prevención y readaptación
• Rechazo a planteamientos filosóficos

DESARROLLO

ESCUELA CLÁSICA

Es una corriente que apareció a raíz de las nuevas ideas surgidas como reacciónvigorosa a la anterior y ancestral forma de ver al derecho penal.

PRINCIPALES PENSADORES:

FRANCISCO CARRARA: El más grande representativo de esta corriente de pensamiento, (1805-1888) quien es considerado el padre de la Escuela Clásica del Derecho Penal, porque dio una sistematización impecable. Carrara sostiene "que el derecho es connatural al hombre; Dios lo dio a la humanidad".

FRANCISCOCARMIGNANI: Su obra "Elementos de Derecho Criminal" propone un sistema de derecho penal derivado de la razón, siendo uno de los primeros en trazar un sistema científico del derecho penal en lengua no germana.

ROMAGNOSSI: Para quien "el Derecho Penal es un derecho de defensa que debe ejercitarse mediante la punición de los delitos pasados, para conjurar el peligro de los delitos futuros, por ser eldelito contrario al derecho de los hombres".

HEGEL: Para quien "el delito es negación del derecho y la pena es negación del delito".

ROSSI: Consideraba que existía un orden moral que todos los seres libres e inteligentes debíamos de seguir, pensando así que estos ordenes debían aplicarse en la sociedad, puesto que todos los individuos estamos hechos para vivir en sociedad. Dando así quegracias a esto surja un orden obligatorio para toda una sociedad y del cual se derivarían todos los derechos y obligaciones.

La escuela clásica nace con el tratado con los delitos y de las penas, de Becaria y finaliza con Carrara, “escuela clásica “.

Sus postulados son los siguientes:

• Libre albedrío (capacidad de elección): este postulado establece que todos los hombres nacen con igualdadpara actuar conforme a derecho, de manera que quien lo contrataría lo hace a su libre elección; además niega el determinismo, el fatalismo o la predisposición hacia el delito.

• Igualdad de derechos: se colige que el hombre nace en igualdad en cuanto a sus derechos, por lo cual, la ley debe de aplicarse de la misma manera a todos los hombres, por provenir de la misma circunstancia de...
tracking img