Escuelas Presocraticas

Páginas: 5 (1129 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2012
Liceo Fesan
Desarrollo del pensamiento
Ensayo

¿QUIÉNES FUERON LOS FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS?
¿QUÉ FUE LA FILOSOFÍA PRESOCRÁTICA?
¿CUALES SON LAS ESCUELAS PRESOCRÁTICAS Y EN QUE SE BASARON?

Lo que se propone es este ensayo es tener un mayor conocimiento sobre la filosofía presocrática, comprendiendo su importancia, entender cuáles son las escuelas presocráticas y en que se basabanpara poder

Como la mayoría de los pensadores de la cultura, los filósofos presocráticos fueron influenciados por ideas míticas provenientes de los poemas épicos, distinguiéndose por la aplicación de la racionalidad en la búsqueda de la verdad y por su concepción del hombre y la naturaleza como una unidad.Estos filósofos trataron de buscar el origen de todas las cosas pero no pudieron explicar ladiversidad.

Para Tales, fundador de la filosofía occidental, cuyo pensamiento representa el fin de la mitología, la fuente de todas las cosas es el agua, porque la humedad y el calor las hacen posible; y todo en la naturaleza tiene vida, incluso la materia aparentemente inanimada. El agua para Tales es de índole metafísica más que física porque según este filósofo todo surge de un principioprimordial divino.

Anaximandro, discípulo de Tales, fue el primero en formular el concepto de evolución y la idea de la existencia de innumerables mundos, con el mismo origen y que terminan volviendo a ese principio único, que denomina “apeirón”, una especie de sustancia indefinida, en cuyo núcleo germinan los opuestos. Para Anaxímenes, discípulo de Anaximandro, también existe un principio último,que él considera el aire, como base del cambio, inspirado también por de una intuición metafísica de la existencia de una unidad universal.

Pitágoras, considera que la esencia de todas las cosas es el número y que el alma es inmortal, con la capacidad de vivir múltiples vidas. Su doctrina propicia la moderación, la austeridad y una moral severa, asemejándose más a los conceptos dela cultura egipcia, en cuanto a sus contenidos místicos y supersticiosos. Como todos los demás cosmólogos,

Heráclito, se eleva también sobre lo verificable empíricamente y propone al fuego como origen común de todas las cosas, planteando un nuevo enfoque filosófico, con la afirmación de que lo único real es el devenir, porque todo cambia.

Parménides, representa lo opuesto de la filosofía del devenir deHeráclito, y rechaza el conocimiento a través de la experiencia sensible, que sólo conduce a la opinión sin fundamento, porque el conocimiento científico exacto y verdadero del ser real sólo se obtiene por vía racional y es inmutable, inmóvil, indivisible, eterno, como una esfera compacta y rígida, porque lo real no puede ser una cosa y luego otra. Por lo tanto el mundo sensible para Parménides esuna ilusión e identifica al Ser con el pensar, formulando el principio de identidad y determinando una nueva forma de interpretar la realidad, que aún continúa hoy en día ejerciendo influencia en el conocimiento científico: el hombre separado de la naturaleza, que no puede comprender su vida sensible con la razón porque lo único que se considera real es el pensamiento racional.

Anaxágoras,intenta comprender la diversidad proponiendo como principio de todas las cosas un amalgama compuesto de infinitas partículas diferentes, cuyo predominio determina la naturaleza de las cosas. Esta amalgama indiferenciada, está ordenada por una inteligencia que además de ser principio de orden es también principio de movimiento.

Los filósofos presocráticos sientan las bases de la filosofíaoccidental, aportando elementos útiles para esclarecer y formular principios que aún hoy en día forman parte de nuestro conocimiento científico.

* ESCUELA DE MILETO Sus miembros fueron Tales de Mileto,Anaximandro y Anaxímenes. En este mismo siglo la ciudad de Mileto alcanzó la cima de su desarrollo económico, político e intelectual. Fue una escuela filosófica fundada en el siglo VI a. C.....
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