Escuelas psicologicas

Escuelas Psicologicas

Escuelas Psicológicas | Definición | Objeto de estudio | Métodos | Autores | Criticas |
Psicoanálisis | Se estudian los impulsos biológicos en el cómo influyen en elcomportamiento. | El inconsciente | El método básico del psicoanalis es la asociación libre, el paciente puede comunicar a su analista, todas sus ocurrencias, sueños , esperanzas , fantasías , así comorecuerdos de la infancia .Para el analista rige la regla de la “ atención flotante “debe hacer de lado , todos sus intereses | Carl Gustav JungAlfred AdlerKaren Horney | El Psicoanálisis debecontextualizarse en el momento y la época histórica donde surgióEl Psicoanálisis es considerado como una pseudociencia por la psicología cognitiva , la psicología evolucionista, la biología molecular , y lapsiquiatría actual . |
Humanismo Cognitivismo | Es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencialhumano.Es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos yprofundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. | Descubrir el potencial humanoConocer los procesosmentales | Análisis Transaccional Counseling Psicosíntesis Psicoterapia centrada en el cliente Terapia cognitiva Terapia Gestalt Terapia sistémica | Abraham Maslow Carl Rogers Eric BerneFritz Perls James Bugental Kurt Goldstein Laura Perls Rollo May Viktor Frankl Roberto Assagioli Philipp Lersch Jean Piaget | El principal cuestionamiento que se le ha hecho a lasaproximaciones psicológicas de esta corriente es su falta de rigor teórico. Esto motivado principalmente por la crítica a los modelos académicos de adquisición del conocimiento, las psicologías humanistas...