espñol 6



Actividades de la semana VI


Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas
1.- Completa cada espacio con el monosílabo adecuado de los que aparecen entre paréntesis. En algunoscasos emplearás el mismo homónimo en los dos casos.

1- No iba a salir más, mas ella me disuadió. (mas - más)
2- Quiero más café, mas ahora lo quiero sin leche. (mas - más)
3- ¿Te traigo té oagua? (te - té)
4- Dé esto de mi parte. (de - dé)
5- Tú afirmaste que él era tu amigo. (Tu - tú)
6- Di que sí, si quieres te deje tranquilo. Ya demostró que lo quiere para sí (si – sí )
7-“piensa en mí”, dijo quedo a mi oído. (mi – mí )
8- Sé que él, se lo quiere llevar, más sé prudente y no digas nada. (se - sé)
9- No ha venido aún, ni aun cuando lo invité con tanto tiempo. (aun -aún)
10- Qué me contestes enseguida es lo que quiero. (que - qué)
11- Como siempre, lo haremos cómo tú digas. (como - cómo)
12- ¿ Cómo es que no sabes como explicarlo? (como - cómo)
13-Por si no te diste cuenta, tocó un sí por un mí. (si – sí )
14- ¿Me aseguras qué esta es la casa que tanto querías? ( que- qué)








II A continuación tienes dos columnas de palabrasagudas y graves. Algunas llevan tilde y otras no. Subraya las que llevan acento ortográfico de acuerdo con las reglas, y márcales la tilde correspondiente.




Palabras agudasPalabras graves o llanas



1.- Pared
2.- Reloj
3.- Sofá
4.- Ají
5.- Cantaran
6.- Reenviar
7.- Raíz
8.- Traerás
9.- Caminar
10.- Dignidad
11.- Alhelí
12.- Ariel13.- Ahumar
14.- Borrador
15.- Relación
16.- Porfiar
17.- Ataúd
18.- Oír
19.- Sutil
20.- Balompié


1.- Elefante
2.- Marina
3.- Cárcel
4.- Pizarra
5.- Hermosillo
6.- Lápiz
7.-Cantaron
8.- Azúcar
9.- Maduro
10.- Prisa
11.- Repisa
12.- Cuadrante
13.- Cantaran
14.- Fernández
15.- Armando
16.- Ahijado
17.- Porfía
18.- Búho
19.- Mariposa
20.- Pérez



III...