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PRODUCTO 2
IMPORTANCIA DE INTEGRAR LAS MODALIDADES DE TRABAJO PROPUESTAS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009

Las modalidades de trabajo son tres: proyectos, actividades permanentes y actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura.
Los proyectos son actividades planificadas que involucran secuencias de acciones y refecciones coordinadas e interrelacionadas para lograr losaprendizajes que se quieren alcanzar con los alumnos.
En mi punto de vista los proyectos nos dan un panorama amplio para tener encuentra las metas que quiero alcanzar a lo largo del bimestre, semestre etc., y además de hacer el trabajo más práctico teniendo la secuencia que se realizara día con día.

Las actividades permanentes son aquellas que se realizan de manera continua a lo largo del ciclo escolarcomo pase de lista de asistencia, lectura, escritura, etc.
Con estas actividades permanentes, por ejemplo en mi caso con la lectura me doy cuenta de que los alumnos le toman más gusto ya que dedicamos diariamente antes de empezar cualquier actividad 20 minutos diarios a ella, así los alumnos mejoran su lectura y se vuelven más reflexivos al momento de pedir que expresen de manera oral lo queleyeron.

Las actividades para reflexionar sobre el sistema de escritura son actividades reflexivas en las que los alumnos obtienen información sobre el uso de las letras y usarlas progresivamente en la lectura y escritura de diferentes tipos de textos. Con la reflexión de la forma de escribir los alumnos se adentran a una correcta escritura de textos y con ella reflexionar sobre la ortografía decada palabra que incluyen en sus textos o bien en aquellas que sean de difícil escritura.

Las tres modalidades son importantes para el estudio de los alumnos porque cada una aporta al trabajo del docente secuencia, orden y refleja lo aprendido en los textos que los alumnos producen haciéndolos más analíticos y reflexivos. Además son de gran utilidad ya que en los temas de reflexión se marca loteórico del tema que se está viendo y en las actividades el alumno pone en práctica lo estudiado.
Igualmente contienen actividades útiles para el desarrollo lingüístico de los alumnos que pueden ser ligados a los trabajos por proyectos.

Y la continuidad es la que hace que los alumnos aprendan de manera significativa lo que se propone en cada proyecto llevándolo a la práctica en el contextoque lo rodea y en su vida diaria.

PRODUCTO 3
¿CUÁL ES EL PAPEL QUE JUEGAN LOS LIBROS DE TEXTO Y LOS OTROS MATERIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS?

Los distintos materiales que se utilizan para el aprendizaje de los alumnos nos son muy útiles a nosotros los docentes, por que por medio de ellos podemos ampliar la perspectiva cultural de ellos. Ya que en las distintas instituciones denuestro país se cuenta con diferentes tipos de textos en las dos bibliotecas que tenemos que son la Biblioteca del Aula y la Escolar.

Con la diversidad de textos que existen en dichas bibliotecas los alumnos pueden realizar diferentes prácticas sociales como: leer y compartir los diferentes textos que se seleccionan para cada proyecto.

Así que este tipo de recursos juegan un recurso muyimportante, cuando hablamos de aprendizaje de los alumnos ya que con ellos los alumnos amplían el conocimiento adquirido en el aula además de favorecer los ámbitos de estudio, literatura y actividades permanentes como la lectura.

Desde mi punto de vista dichos materiales son una parte fundamental para la realización de cualquier proyecto, porque estos nos dan un panorama más amplio y especifico del temaque se quiere trasmitir a los alumnos, haciendo de ellos personas capaces de buscar información en diferentes fuentes (enciclopedias, diccionarios, internet, etc.)

Los materiales que se utilizan en el aula deben tener una amplia variedad ya que cada tema de estudio requiere de diferente información.

A veces no se cuenta con la cantidad necesaria de libros para cubrir a todo el grupo,...