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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En base a un estudio que realizamos hace un año se determino que los factores más importantes que influyen en el rendimiento académico de los niños de nivel preescolarson los hábitos alimenticios, ya que los niños que se rigen por una alimentación inadecuada, presentan durante la clase diversos comportamientos como:

• Somnolencia
• Apatía hacia las actividades• Cansancio
• Depresión
• Falta de concentración

Además de presentar síntomas como:
• Dolor de cabeza
• Dolor de estomago
• Nauseas
• Mareos
• Desmayos, etc.

Por lo tanto queremosdesarrollar un sistema informático, que sea una herramienta de ayuda para padres de familia y docentes, en la formación de los hábitos alimenticios adecuados, para que el niño aparte de lograr un buenrendimiento académico, sea un infante saludable y activo.

De este modo, al conocer los alimentos que son adecuados para el óptimo desarrollo de los niños, los padres podrán elaborar los menús quemas convengan de acuerdo a las necesidades de cada hijo.

No debemos dejar a un lado el hecho de que el Estado de Veracruz, ocupa uno de los primeros lugares en índice de obesidad en nuestro país;además de los casos que se presentan de desnutrición y anemia.
Por lo que con nuestro sistema pretendemos proporcionar una herramienta para dar una posible solución a dicha problemática.

O B J E TI V O

Lograr que los padres de familia y docentes conozcan las bases para una alimentación saludable de los niños, por medio de un sistema informático e interactivo que proporcione los datosnecesarios para la correcta organización de la dieta del niño desembocando en el buen rendimiento académico de los niños a nivel preescolar.

M I S I O N

Fomentar en los padres de familia laorganización de una dieta balanceada y adecuada, partiendo de la edad, índice de masa corporal (IMC), y al grado de actividad física de cada niño, para lograr un buen rendimiento académico.

V I S I O N...
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