Espa ol de Am rica

ESPAÑOL DE AMÉRICA
Profesor: José Antonio Bartol Hernández
Examen: 1 de febrero


1. INTRODUCCIÓN: Concepto de “Español de América”.

1.1. Punto de vista histórico
Desde el punto de vista histórico es el resultado de un proceso en el que intervienen diferentes lenguas:
· lengua de los colonizadores (gallego, castellano-español, vasco…). Es la lengua que se lleva y que evoluciona.
· lenguasindígenas. Se dan diferentes situaciones según zonas (algunas lenguas desaparecieron antes que otras), con sus derivadas influencias; este fenómeno se aprecia muy bien en el léxico.
· lenguas africanas. Desde el punto de vista lingüístico la influencia es mínima, sin embargo supone un elemento fundamental en el entorno cultural.
· otras lenguas europeas (portugués, francés, inglés, italiano…).

Lenguade los colonizadores
La lengua de los colonizadores, la que se llevó a América, es la lengua castellana del siglo XVI. Debemos tener en cuenta la época ya que el castellano se encuentra en una época convulsa, dejando de lado el castellano medieval y dando los primeros pasos hacia el español moderno.
Al encontrarse en una época de cambios, los cambios acontecidos posteriormente en España no seaplicarían a Hispanoamérica (f>h>0, sibilantes…).
El origen social resulta importante dado que ésta determina ciertos rasgos de la lengua. La clase de los colonizadores otorgaría unas características concreta a la lengua.
En el XVI en España había dos variedades del español: una variedad norteña, que abarca toda la mitad norte, y una variedad sureña, que supone la mitad sur de la península. Estadiferenciación hace referencia a unas características concretas fonéticas, que hará que cobre importancia el origen geográfico de los colonizadores, que en un primer momento fueron los hablantes de la variedad sureña del español, conformando una variedad lingüística en Hispanoamérica.

· etapa temprana (antillana) 1519
se forma la primera variedad del español de américa. Se manifiesta la mayoríaandaluza.
Se comienza por la colonización de las islas: Puerto Rico, Jamaica, Cuba.
· etapa intermedia (continental) 1519–1549
se da el salto a la etapa continental, se conquista México, Guatemala, Panamá.
Se coloniza Perú, Bolivia, Chile, Venezuela y Colombia.
· etapa tardía (conquistas interiores) 1550
Se conquista la zona sur: Chile, Argentina, Paraguay y Uruguay.



1.2. Punto de vista actual
Sedebe prestar atención a la relación que se establece entre el español de América y el español de España.
Se debe atender también a la diversidad del español de América, concretando si existe un español de América o si hablamos de muchas diversidades.

Español de América vs Español de España
La primera postura ha sido defendida por estudiosos españoles, según esta postura, el español de América esuna variable de español pero con diferencias mínimas que afectan a la fonética.
Esta teoría es fruto del desconocimiento, se ‘niega’ que exista el español de América como modalidad independiente.
La segunda postura supone que el español hablado en América es una entidad con características propias.
José Luis Rivarola es uno de los defensores de esta idea, que señala como características delespañol de América:
· funciones no restringidas a determinadas esferas de uso. Se usan en todos los ámbitos.
· dotado de fijeza normativa, respecto de la cual los usuarios mantienen una relación consciente y comprometida.
· representatividad nacional.

Fontanella de Weinberg da dos definiciones del español de América:
· Entendemos por español americano una entidad que se puede definir geográfica ehistóricamente.
· Conjunto de variedades del español habladas en América que comparten una historia en común.
Prácticamente no hay ningún rasgo que se pueda decir que es exclusivo de América, por lo que se defiende el español de América desde el punto de vista histórico y geográfico, delimitándolo claramente.

Homogeneidad vs diversidad
La postura española, retrata el español de América como...