Espacios Fisicos Y Academinos De Instituciones Educativas

CARACTERIZACIÓN DE LOS ESPACIOS FÍSICOS Y AMBIENTES ACADÉMICOS, Y SU RELACIÓN CON LOS INDICADORES DE CALIDAD QUE LOS ACREDITA DE CUATRO INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LOS DEPARTAMENTOS DE CORDOBA Y BOLÍVAR

LUIS ARTURO CONTRERAS TOUS ANUAR DE JESÚS JIMENEZ LARA REMBERTO A. IGLESIA ÁLVAREZ DEOVANIS M. VILLADIEGO MONTES

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE – CECAR CENTRO DE EDUCACION CONTINUADA YPOSGRADO ESPECIALIZACION EN DOCENCIA PROMOCION 32 SINCELEJO - SUCRE 2011
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CARACTERIZACIÓN DE LOS ESPACIOS FÍSICOS Y AMBIENTES ACADÉMICOS, Y SU RELACIÓN CON LOS INDICADORES DE CALIDAD QUE LOS ACREDITA DE CUATRO INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LOS DEPARTAMENTOS DE CORDOBA Y BOLÍVAR

LUIS ARTURO CONTRERAS TOUS ANUAR DE JESÚS JIMENEZ LARA REMBERTO A. IGLESIA ÁLVAREZ DEOVANIS M. VILLADIEGO MONTESTrabajo de grado para optar el título de Especialista en Docencia

Director: ESTEBAN RODRIGUEZ GARRIDO Doctor en Educación

CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE – CECAR CENTRO DE EDUCACION CONTINUADA Y POSGRADO ESPECIALIZACION EN DOCENCIA PROMOCION 32 SINCELEJO - SUCRE 2011
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Nota de Aceptación:

___________________________ ___________________________ ______________________________________________________ ___________________________ ___________________________

__________________________ Firma del Presidente del jurado

__________________________ Firma del jurado

__________________________ Firma del jurado

Sincelejo, Julio de 2011

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DEDICATORIA

LUIS ARTURO A Dios todopoderoso por brindarme la sabiduría, y a mi familia por motivarme a seguir adelante yculminar este proyecto maravilloso en mi vida.

ANUAR A Dios por darnos la sabiduría necesaria para avanzar en nuestra profesión; A mis hijos: Lucas, Junior y Luisa quienes son mi motivación para seguir adelante y a Yolima, mi esposa quien siempre ha estado a mi lado brindándome su apoyo incondicional.

REMBERTO A Dios por regocijarme con su amor y sabiduría. A mis compañeros, y docentes degrupo, por sus grandiosos conocimientos, virtudes y valores. A mi madre, padre, hijos, esposa y primos por su apoyo y motivación en todo momento.

DEOVANIS Dedico este resultado a las personas que más cerca me acompañan: a Ana María, mi hija y Lutis mi esposa, quienes comparten la búsqueda y construcción de procesos educativos más equitativos.

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AGRADECIMIENTOS

Los autores expresan susagradecimientos a:

La Corporación Universitaria del Caribe, CECAR por ofrecernos especialización y permitirnos crecer personal y profesionalmente.

esta

Al cuerpo de docentes de la Especialización por su profesionalismo, dedicación y entrega, porque sus aportes fueron la base para la culminación de éste proyecto.

Esteban Rodríguez Garrido, Director del proyecto, por su colaboración, apoyoasesoría y amistad.

Alexis Benito Revollo, por su asesoría y apoyo permanente.

Administrativos docentes, padres de familia y estudiantes de la Institución Educativa Juan Jacobo Rousseau, Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen, Institución Educativa San Martín de Carbonero, localizadas en el departamento de Córdoba y la Institución Educativa Técnica De Astilleros, localizada en eldepartamento de Bolívar por su colaboración en esta investigación.

A todas las personas que de una u otra manera hicieron posible el desarrollo de esta investigación.

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CONTENIDO

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INTRODUCCIÓN METODOLOGÍA ANALISIS DE RESULTADOS CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFIA ANEXOS

11 27 36 104 107 109 112

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LISTA DE GRÁFICAS

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Gráfica 1. Índice de ocupación porinstitución. Gráfica 2. Área (m2) por estudiante por institución. Gráfica 3. Servicios públicos domiciliarios. Gráfica 4. Área/alumno ambiente tipo a (aula de clase). Gráfica 5. Comodidad visual aula de clases. Gráfica 6.existencia ambiente tipo b (aula de informática). Gráfica 7. Existencia ambiente tipo b (biblioteca). Gráfica 8. Cumplimiento de cada institución del espacio físico según la ntc 4595...