Espectros (practica de laboratorio)

PRÁCTICA No. 1
ESPECTROS DE EMISIÓN CONTINUOS Y DISCONTINUOS
Competencia
Identificar los espectros de emisión continuos y discontinuos mediante sus características.
Introducción
La luz blancapuede ser descompuesta en todos los colores (espectro) por medio de un prisma. En la naturaleza esta descomposición da lugar al arco iris.
El espectro electromagnético está constituido por todos losposibles niveles de energía de la luz. Hablar de energía es equivalente a hablar de longitud de onda; por ello, el espectro electromagnético abarca todas las longitudes de onda que la luz puede tener.De todo el espectro, la porción que el ser humano es capaz de percibir es muy pequeña en comparación con todas las existentes. Esta región, denominada espectro visible, comprende longitudes de ondadesde los 380 nm hasta los 780 nm (1nm = 1 nanómetro = 0,000001 mm). La luz de cada una de estas longitudes de onda es percibida en el cerebro humano como un color diferente. A pesar que el espectro escontinuo y por lo tanto no hay cantidades vacías entre uno y otro color, se puede establecer la siguiente aproximación:
Material y reactivos
Micas de colores para reflectores.
Focos opacos dediversos colores de 25 W.
Foco transparente de 100 W.
Foco de 5 W con base y extensión para Iluminación de la escala.
Base de cerámica para foco con extensión a toma corriente.
Mechero de alcohol.Alcohol etílico absoluto.
Hojas de colores diversos tamaño carta.
Espectroscopio de Bunsen.
Extensión de corriente de 4 m.
Procedimiento
Experimento 1
1. Acomode el aparato, con la luz encendidadel laboratorio.
2. Abra la rejilla colimadora por donde incide la luz a una distancia de aproximadamente 1-2 mm. Observe a través del lente del prisma para obtener la apertura de la rejillacolimadora en donde haya menos distorsión de los colores.
1. Acomode la escala en nm, la cual se ve iluminada con la luz del laboratorio.
2. Coloque el foco pequeño de 5 W en su base, conéctelo a la...