Espejismo Universitario

ESPEJISMO UNIVERSITARIO


Muchas veces caminando por los diversos ambientes de la universidad, nos topamos con alumnos conformistas; que no les importa cuánta nota sacar, con tal de que estén “aprobados”, otras veces con alumnos frustrados, que estudian carreras por obligación de sus padres y tratan de convencerse así mismos, que es la carrera que querían o también, claro influyen las pocasposibilidades de estudiar la carrera que eligieron, desde una visión económica y social.

Toda esta secuencia de problemáticas que atraviesan los jóvenes hoy en día, dentro de la vida universitaria, se le conoce como “espejismo universitario”, o desde otra concepción; se le consideraría como una ilusión que tienen los jóvenes dentro de la universidad, aquellos jóvenes que solo estudian para quesus padres no les digan nada ni les reprochen o porque en fin, tienen que salir para ser profesionales y ganar un buen sueldo.

Por no tener en cuenta la aptitud y vocación estamos sufriendo a médicos que no valen para la medicina, a jueces que no sirven para la justicia, étc.
En el siglo XXI, el problema en éste sentido, no ha variado tanto: jóvenes que estudian carreras por obligación más quepor vocación, al no llegarles la nota.
Por una décima alguien puede tener que renunciar a ser médico, y lo que es peor, y así lo señala el psicólogo-pedagogo Martínez-Otero, “la sociedad pierde a un gran profesional”

En estas fechas (en septiembre son pocas las plazas que quedan) algunos jóvenes se ven obligados a elegir una carrera diferente a la que realmente desean.
Consecuencias«Frustración significativa, sufrimiento, baja autoestima, decaimiento, incluso síntomas depresivos o depresión» son algunas de las consecuencias que puede acarrear no poder estudiar lo que uno siente como su vocación. Entendiendo por vocación no sólo el interés por algo, sino las aptitudes reales que se tienen para ello. Pero hay formas de sobreponerse y autorrealizarse.
La mejor manera de sobrellevar lasituación es no quedarse de brazos cruzados, pues en la inactividad está el riesgo de no superar la frustración. Lo más recomendable sería buscar algunos estudios o actividades dentro del mismo campo vocacional del estudiante.
Un sistema más humano
El hecho de que quedemos reducidos a una nota y que un número decida nuestro futuro profesional es un problema que no parece tener fácil soluciónpor el momento. Pedagogos y otros expertos relacionados con la educación consideran que una manera de lograr que la sociedad no pierda a grandes profesionales sería revisar de modo personalizado los casos de verdadera vocación y aptitudes. Para ello proponen como primer paso entrevistar en profundidad al alumno, además de contar con la ayuda de orientadores educativos que ayuden a resolver los casosdudosos.
Otra ayuda, podría hacer cultivar en el estudiante universitario verdadero amor hacia el estudio de su propia elección, como ya lo mencionado anteriormente orientar a los alumnos en la carrera que desean estudiar y enseñarles a luchar por ella, así no tenga suficiente apoyo de los familiares, o en todo caso a perseverar por esa carrera y que ese sueño nunca muera, si no lo pueden hacera los 17 años, lo podrían hacer a los 20, pero no desaparecer completamente esa visión profesional.
¿Qué significa Vocación profesional?
La vocación es la tendencia que siente una persona hacia determinadas actividades, es una inclinación natural que ya desde niño se manifiesta.
Las personas no tienen una sola vocación, sino que tienen muchas. Esta posibilidad les permite responder a la másadecuada según su situación y el lugar donde se encuentren.
El hombre no es un ente aislado sino que es él y sus circunstancias, por lo tanto el medio en que vive es necesariamente una condición importante a tener en cuenta.
Por lo tanto, la vocación se relaciona con las habilidades específicas, las capacidades y las posibilidades económicas y sociales, así como también con las oportunidades que...