Espero Les Sirva

Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social
Identidad Personal y Autonomía

Competencias |Indicadores |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |12 |13 |Total Grupo | |


Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros.
|Habla sobre sus sentimientos.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Habla literalmente sobre como es él o ella, de su casa y comunidad (qué le gusta yqué le disgusta, qué hace, cómo se siente en su casa y en la escuela).
| | | | | | | | | | | | | | | | |Apoya y da sugerencias a otros.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Muestra curiosidad e interés por aprender y los expresa explorando y preguntando.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Expresa satisfacción al darse cuenta de sus logros cuando realiza una actividad.
| | | | | | | | | | | | | || | |Reconoce cuándo es necesario un esfuerzo mayor para lograr lo que se propone, atiende sugerencias y muestra perseverancia en las acciones que lo requieren. | | | | | | | | | | | | | | | |
Total por Alumno | | | | | | | | | | | | | | | |
Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista ysentimientos de otros. |Expresa cómo se siente y controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Evita agredir verbal o físicamente a sus compañeras o compañeros y a otras personas.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Cuida de su persona y se respeta a sí mismo.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Apoya a quien percibe que lo necesita.
| | | | || | | | | | | | | | |
Total por Alumno | | | | | | | | | | | | | | | |

Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
|Toma en cuenta a los demás (por ejemplo, al esperar su turno para intervenir, al realizar un trabajo colectivo, al compartir materiales).
| | | | | | | | | | | | | | | | |Utiliza el lenguajepara hacerse entender, expresar sus sentimientos, negociar, argumentar.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Acepta y participa en juegos conforme a las reglas establecidas.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Acepta y propone normas para la convivencia, el trabajo y el juego.
| | | | | | | | | | | | | | | |
Total por Alumno | | | | | | | | | | | | | | |






Campo Formativo: DesarrolloPersonal y Social
Identidad Personal y Autonomía

Competencias |Indicadores |1 |2 |3 |4 |5 |6 |7 |8 |9 |10 |11 |12 |13 |Total Grupo | |

Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
|Toma en cuenta a los demás (por ejemplo, al esperar su turno para intervenir, al realizar un trabajo colectivo, al compartirmateriales).
| | | | | | | | | | | | | | | | |Utiliza el lenguaje para hacerse entender, expresar sus sentimientos, negociar, argumentar.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Acepta y participa en juegos conforme a las reglas establecidas.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Acepta y propone normas para la convivencia, el trabajo y el juego.
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Total por Alumno | | | || | | | | | | | | | | |






Adquiere gradualmente mayor autonomía.
|Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Se involucra activamente en actividades colectivas.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Es persistente en las actividades en las que toma parte. | | | | | | | | | | | | | | | | |Controla gradualmente sus impulsos y la necesidadde gratificación inmediata (por ejemplo, cuando quiere tomar un juguete, un libro u otro material que alguien está utilizando).
| | | | | | | | | | | | | | | | |Acepta asumir y compartir responsabilidades.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Se compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo o que él mismo propone.
| | | | | | | | | | | | | | | | |Toma...