espero k sirva

BIBLIA Y REVELACIÓN






San Martín de Porres (Dibujos animados para niños)
Aquí te dejo un par de videos en dibujos animados de las virtudes de San Martín de Porres, tratan de la humildad y la obediencia, que el santo vivió fervorosamente.



1. De la humildad de San Martín
2. La obediencia de San Martín













RELIGION - SEGUNDO DE SECUNDARIA 2DO TEMA (TERCERBIMESTRE)
LAS PARÁBOLAS FACILITAN LA COMPRENSIÓN DEL REINO




En temas anteriores hemos comentado que Jesús credo en medio de la gente que después acudiría a escucharle. Hablaba como ellos y sabía cómo hablarles para que captaran lo que les quería decir.

Con este modo sencillo de hablar Jesús se dirige a sabios y a ignorantes y por medio de comparaciones con las cosas más elementales dela vida cotidiana de aquella época (la siembra, el trigo, la red, etc.) va enseñando las verdades sobre el Reino de Dios.

Pero no lo hace de una manera tajante ni de una vez por todas, sino poco a poco y progresivamente.

Por eso Jesús inventó muchas parábolas que le ayudaban a expresar mejor sus propias experiencias y lo que Él pensaba, así como a enseñar su doctrina.

En sus parábolas seadvierte el sentido de observación de la realidad fruto de su mirada penetrante. En ellas se refleja toda la vida social de su tiempo:

 Los agricultores sembrando la buena semilla, como el grano de mostaza.

 Los pescadores escogiendo los peces buenos.

 Los obreros esperando en la plaza el contrato del día.

 La reacción de los que trabajaron más contra los más favorecidos.

 Lapreocupación de la mujer que perdió una dracma en la casa.

 Los amigos inoportunos que van de noche a pedir pan al amigo.

 Los fariseos orando en el templo o en las plazas, luciendo sus amuletos.

 La humildad del publicano que se siente indigno de Dios.

 La caridad del samaritano.

 El rico opulento que no se preocupa del pordiosero que está echado a la puerta de su casa.

 Lamadre que va a dar a luz, preocupada al principio, pero después gozosa, una vez que ha pasado el trance y ha visto a su nuevo vástago.

 El rico que duerme tranquilo soñando con sus graneros llenos, el mercader de perlas, que vende lo que tiene por adquirir un tesoro...

 De esta manera le resultaba más fácil hacerse entender por sus oyentes sobre temas concretos del Reino de Dios:

 ¿Enqué consiste este Reino?

 ¿Cómo es?

 ¿Cómo se manifiesta?



1. JESÚS EL MAESTRO: UN GRAN PEDAGOGO

Jesús fue el gran maestro de la parábola y precisamente su lenguaje popular lo acredita, como un buen pedagogo. Uno de los grandes pedagogos de la historia. De esos que han tenido algo que decir y han sabido como decirlo. De los que han conocido y tomado en cuenta a los que escuchabansus enseñanzas. Jesús habló al pueblo. Por eso su lenguaje no es especulativo, sino doméstico y concreto, con gran predominio del uso de las imágenes.

Es pues Jesús, el que a través de la parábola nos da la clave para entender lo que es el Reino de Dios.

El «Método de enseñanza» seguido por Jesús tiene características especiales:

- El estilo de Jesús es sencillo y fluido, produce elefecto de una improvisación y crea una atmósfera propicia y favorable.

- Jesús sabe presentar los pensamientos, las ideas más difíciles en una forma sencilla y popular, de modo que sus oyentes los retengan en la memoria.

La claridad de sus parábolas conseguida mediante un ejemplo tomado de la vida diaria de sus oyentes; o mediante el uso de frases proverbiales siempre sorprende y persuade aseguir sus enseñanzas; al mismo tiempo que le sirven para explicar y describir cómo es ese Reino.

Muchas veces, una pregunta suya imprevista e intencionada, que se clava como un dardo en el corazón de los oyentes, los obliga a una polémica aclaratoria del tema que está explicando. No rara vez produce Jesús una sacudida nerviosa en sus oyentes. Las palabras de Jesús no se diluyen como el sonido y...