Esquema de la cognición social
Páginas: 2 (428 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2012
Cognicion social
Los estimulos entran y interactuan con la informcion anterior,las conductan se dan por esto
El razonamiento humano no es producto de la logica sino del uso de heuristicos,reduccion de la informacion atendida y estructuras de almacenamiento
Disonancia :dejar de hacer lo que uno dice que es
Las emociones no solo afecta al razonamiento humanosino que tambien es parteindispensable de este
Los procesos internos y automaticos (inconcientes) no representan en absoluto impulsividad sin razocinio si no que tambien ayudan al la conduta responsable. Procesos controlados yconcientes: En los que igualmente se produciran los procesos automaticos se tiene la predispocicion motivacional a controlar-Efecto rebote Pensamiento contra fluctual: El pensar y si hubiera hechoesto?? se generan por experiencias significativas
Motivaciona l
Perceptual
Epistemologico
Motivacion: Nos indica que queremos hacer y creer (nosotros la dirigimos no siempre conciente), Comoen la motivacion al ser yo (luego de una disonancia)
Afecto y emociones
Procesamie nto Arribaabajo Procesamie nto Abajoarriba (Problema de los amnesicos)
Estructuras de almacenamiento
Usode heuristicos
Tipo de info procesada: Existen 2 hipotesis
Reduccion de la informacion atendida
Redes Asociativas: Nodulos interconectados , varian en potencia con el tiempo, se activa uno ysus asociados Esquemas: Forma de organizacion donde entran -Esq. personas -Esq. del yo .Esq. Esteriotipos -Esq. Susesos o guiones
La Forma en que procesamos informacion: -Info negativaSistematico-Info positivaheuristicos
-Estimulos Novedosos -No congruentes con la info previa -E- Reelevantes
Disponibilidad: Razonamiento inferencial, de respuesta rapida basada en la rapides que estepresente la info.
Hipotesis del recuerdo dependiente: Se recordara mejor un aprendizaje(Cogn icion) al estar de nuevo en ese estado de animo
H. del recuerdo congruente: La capacidad de recordar...
Los estimulos entran y interactuan con la informcion anterior,las conductan se dan por esto
El razonamiento humano no es producto de la logica sino del uso de heuristicos,reduccion de la informacion atendida y estructuras de almacenamiento
Disonancia :dejar de hacer lo que uno dice que es
Las emociones no solo afecta al razonamiento humanosino que tambien es parteindispensable de este
Los procesos internos y automaticos (inconcientes) no representan en absoluto impulsividad sin razocinio si no que tambien ayudan al la conduta responsable. Procesos controlados yconcientes: En los que igualmente se produciran los procesos automaticos se tiene la predispocicion motivacional a controlar-Efecto rebote Pensamiento contra fluctual: El pensar y si hubiera hechoesto?? se generan por experiencias significativas
Motivaciona l
Perceptual
Epistemologico
Motivacion: Nos indica que queremos hacer y creer (nosotros la dirigimos no siempre conciente), Comoen la motivacion al ser yo (luego de una disonancia)
Afecto y emociones
Procesamie nto Arribaabajo Procesamie nto Abajoarriba (Problema de los amnesicos)
Estructuras de almacenamiento
Usode heuristicos
Tipo de info procesada: Existen 2 hipotesis
Reduccion de la informacion atendida
Redes Asociativas: Nodulos interconectados , varian en potencia con el tiempo, se activa uno ysus asociados Esquemas: Forma de organizacion donde entran -Esq. personas -Esq. del yo .Esq. Esteriotipos -Esq. Susesos o guiones
La Forma en que procesamos informacion: -Info negativaSistematico-Info positivaheuristicos
-Estimulos Novedosos -No congruentes con la info previa -E- Reelevantes
Disponibilidad: Razonamiento inferencial, de respuesta rapida basada en la rapides que estepresente la info.
Hipotesis del recuerdo dependiente: Se recordara mejor un aprendizaje(Cogn icion) al estar de nuevo en ese estado de animo
H. del recuerdo congruente: La capacidad de recordar...
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