Esquema numerico

Esquema Numérico. Técnicas y Herramientas de Estudio.
1. Técnicas de estudio.
1. Practica: permite ejecutar acciones concretas encaminadas a eficientar el aprendizaje.
2.Función: mejora el aprovechamiento y refuerza las experiencias del aprendizaje.

2. Comprensión de lectura.
1. Alfabetización: los seres humanos adquieren otros conocimientos (aritmética,algebra, biología, geografía, historia).
2. Lectura de comprensión: realizar una lectura analítica crítica del texto, tanto en su contexto como su marco de referencia.
3. Función analítica: separael texto, en sus distintos componentes y tesis fundamentales.

3. Mapas conceptuales.
1. Definición: son técnicas estratégicas que permiten concentrar los conocimientos y conceptos por mediode asociaciones y relaciones entre ellos mismos para tener una visión global de un tema.
2. Elementos que lo integran: Conceptos: constituyen la carga semántica que unifica a las distintas ideassobre una misma especie. Palabras enlace: se constituye por las relaciones que se establecen entre los distintos conceptos. Proposiciones: son juicios, ya sea afirmaciones o negaciones, que un sujetorealiza respecto de un predicado.

4 Mapas mentales.
1. Definición: recurso de carácter estratégico que proporcionan un análisis estructural de los conocimientos a manera como cada quien losrepresenta en la mente.
2. Contribución: ayudan al desarrollo del proceso de pensamientos y permiten efectuar una visualización grafica de la temática de estudio, se consideran una técnica decreatividad.
3. Ventajas y beneficios: son creativos, con claridad en la construcción de ideas, énfasis en la cuestión semántica del concepto, con estructura mental de la realidad.

4. Esquemas ycuadros sinópticos.
1. Cuadros sinópticos:
1. Constituyen: recursos didácticos y estratégicos que permiten representar los conocimientos aprendidos de forma organizada y sistemática.
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