Estadística descriptiva avance de práctica integradora

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Nombre: Homero Antonio Castro Jimenez |Matrícula: 2541687 | |
|Nombre del curso: |Nombre del profesor: David López Olivo |
|Probabilidad y estadística | |
|Módulo:|Actividad: |
|Módulo 3. Estadística Descriptiva |Avance de práctica integradora |
|Fecha: viernes 29 de Enero de 2010|
|Bibliografía: |
|Universidad TecMilenio; Explicación del Tema “Sesión 12” Probabilidad y estadística (2009) ||http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/ene08/prof/sp/sp04002/anexos/explica12.pdf |
|Universidad TecMilenio; Explicación del Tema “Sesión 13” Probabilidad y estadística (2009) |
|http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/ene08/prof/sp/sp04002/anexos/explica13.pdf|
|Walpole, M. (2007). Probabilidad y Estadistica para Ingenieria y Ciencias. (8ª Ed.) México.: Pearson |
|(ISBN: 9702609364) |
|Spiegel, L. "Estadística". México: Mc Graw – Hill, 1991. (ISBN:970-10-0047-1)|

Ejercicios

|PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO |
| |
|En la Universidad TecMilenio, en un curso deintroductorio sobre electrónica, se emplea un sistema personalizado en el que cada |
|estudiante ve una clase grabada en una videocinta y después se le da un texto de enseñanza programada. Los estudiantes trabajan |
|con el texto en forma independiente hasta que terminan y aprueban un examen. Aquí preocupan los diferentes ritmos en que los |
|estudiantes realizan esta etapa de su capacitación.Algunos asimilan el texto de enseñanza programada relativamente pronto, |
|mientras que otros necesitan mucho más tiempo. Entonces los primeros deben esperar hasta que los estudiantes más lentos estén |
|listos y todo el grupo pueda pasar a otra etapa de la capacitación. |
|Se ha propuesto un sistema alternativo en el que se empleaenseñanza asistida por computadora. Este método consiste en que todos|
|los estudiantes vean la misma clase grabada y después a cada uno se le asigne una terminal de computadora para continuar con la |
|capacitación. La computadora guía al estudiante, quien trabaja en forma independiente, a través de esta parte de la |
|capacitación.|
|Para comparar estos métodos, el propuesto y el actual, a los integrantes de un nuevo grupo de 200 estudiantes se les asignó en |
|forma aleatoria uno de los métodos de capacitación. Un grupo de 100 estudiantes usó el método del texto programado y el otro |
|grupo de 100 estudiantes usó el método de enseñanza asistida por...
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