Estadisitca

Páginas: 3 (528 palabras) Publicado: 12 de abril de 2011
INTRODUCCIÓN En el presente documento se dará a conocer la importancia del uso de las cifras significativas, de la misma forma, se dará a conocer la historia de la historia de la estadística. Es muyimportante tener conocimiento de estos elementos, ya que si no tenemos conocimiento de estos temas, no podremos hacer un buen uso de la estadística.

MARCO TEORICO Las cifras significativasrepresentan el uso de una escala de incertidumbre en determinadas aproximaciones, el uso de éstas considera que el último dígito de aproximación es incierto. Los comienzos de la estadística pueden serhallados en el antiguo Egipto, cuyos faraones lograron recopilar, hacia el año 3050 antes de Cristo, prolijos datos relativos a la población y la riqueza del país, en el mismo Egipto, Ramsés II hizo uncenso de las tierras con el objeto de verificar un nuevo reparto. En el antiguo Israel la Biblia da referencias, en el libro de los Números, de los datos estadísticos obtenidos en dos recuentos de lapoblación hebrea. Fueron los romanos, maestros de la organización política, quienes mejor supieron emplear los recursos de la estadística. Cada cinco años realizaban un censo de la población y susfuncionarios públicos tenían la obligación de anotar nacimientos, defunciones y matrimonios, sin olvidar los recuentos periódicos del ganado y de las riquezas contenidas en las tierras conquistadas. ANALISIS PERSONAL Las cifras significativas son las representaciones de ciertas aproximaciones, estas cifras tienen distintas normas las cuales se tienen que cumplir para poder hacer un buen uso de estascifras. Las normas son las siguientes: a. Todos los números distintos de cero son significativos. b. Todos los ceros que están situados entre dos cifras significativas son significativas. c. Los cerosa la izquierda de la primera cifra significativa no son significativas. d. Para los números mayores de 1,000 (mil), los ceros a la derecha después de la coma sí son significativos. e. Los números...
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