Estadistica Aplicada A La Investigacion Social 1

Estadística aplicada a la Investigación Social I

Profesor: José Luis Sandoval Dávila


UNIDAD 1
Conceptos
1.1 Con base en la lectura de la unidad 1 del tema “conceptos” de  tu material impreso, menciona 3 ejemplos de Estadísticas de aplicación en Trabajo Social, envíalos al foro de discusión y opina sobre lo expuesto por  uno de tus compañeros.
1.2  A partir la lectura anterior, explicael concepto de las ramas de la estadística: Descriptiva e Inferencial, anota tu respuesta en el recuadro
1.2  A partir de lo revisado hasta el momento contesta las siguientes preguntas:
• Distingue entre población y muestra.
• Cita ejemplos de estudios para los cuales sea factible trabajar con la población o con muestras, anota tu respuesta en el recuadro
1.4 Expresa tu opinión en elforo de discusión sobre:
• ¿Cuál es la importancia de la estadística en la investigación social?
• ¿Cuál es la misión de la estadística en las ciencias sociales?
• ¿Consideras que la estadística debe tener códigos de ética?
Y opina sobre lo expuesto por al menos uno de tus compañeros(as).
UNIDAD 2
Niveles de medición
1.1 Con base en la lectura de tu material impreso del tema“enfoque numérico o variables cualitativas” distingue entre variables cualitativas y variables cuantitativas, cita dos ejemplos.
2.2 Utilizando la lectura anterior lista diez variables e identifícalas por escala o nivel de medición.
UNIDAD 3
Organización de datos
3.1 Con base la lectura “la organización de datos” de tu material impreso y  siguientes datos de la tabla salarial que corresponden a 58personas que por diversas razones han pasado a formar parte de las filas del desempleo en nuestro país. Específicamente, se observan los correspondientes al salario que percibieron durante los 3 primeros meses de su último empleo (salario inicial) y el salario que recibieron durante los 3 meses finales en su trabajo (salario final). Con el análisis de los datos observados, se propondrá un modelo demejora salarial dirigido al ahorro, que permita garantizarle a los trabajadores la manutención de sus familias durante un plazo máximo de 12 meses, en caso de que éstos pierdan el empleo.
Elabora una tabla de distribución de frecuencias con 6 intervalos en un documento en word, y envíalo a tu tutor anexando el archivo.
3.2 A partir del  el caso y los datos anteriores calcula:
• Losporcentajes intervalos
• La marca de clase
• La frecuencia porcentual acumulada
Y elabora:
• el histograma
• el polígono de frecuencias
• la ojiva.
• el diagrama de dispersión correspondiente
En un documento en word, y envíalo a tu tutor anexando el archivo.
3.3 A partir de los resultados obtenidos en el caso de las 58 personas del ejercicio
(3.1), haz comentariosrespecto a las características de las variables organizadas en el contexto que indica el ejercicio.
Expresa tus comentarios en el foro de discusión y opina sobre lo expuesto por al menos uno de tus compañeros.
3.4 Con base en lo revisado en la unidad contesta la siguiente autoevaluación:
UNIDAD 4
Medidas de tendencia central o promedios
4.1 Con referencia a la lectura de esta unidad y en tuopinión, contesta las siguientes preguntas:
• ¿Cuál es la ventaja y desventaja principal de cada una de las medidas de tendencia central (promedios)?  Expresa tu opinión en el foro de discusión y opina sobre lo expuesto por al menos un(a) de tus compañeros(as)
¿Para qué tipo de variables, por nivel de medición, son aplicables cada una de las medidas de tendencia central (promedios)?
4.2 Tomandocomo base los datos de la tabla de distribución de frecuencias obtenida a partir de los datos de la tabla salarial de la unidad 3, calcula:
a) Media, mediana y moda (promedios) para cada una de las variables en estudio: salario inicial y salario final,  en un documento word, y envíalo a tu tutor
b) Analiza las ventajas y desventajas de cada uno los 3 promedios de esas variables e indica cuál...